天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁(yè) > 教育論文 > 高等教育論文 >

新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-28 19:17

  本文關(guān)鍵詞:新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀研究


  更多相關(guān)文章: 新疆 少數(shù)民族大學(xué)生 就業(yè)觀


【摘要】:就業(yè)是民生之本,黨和國(guó)家高度重視就業(yè)問題,就業(yè)也是大學(xué)生最關(guān)心的事情。在高等教育大眾化時(shí)代,高校畢業(yè)生逐年增多,就業(yè)壓力也越來越大,對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的新疆少數(shù)民族大學(xué)生來說,同樣是挑戰(zhàn)。新疆少數(shù)民族大學(xué)生能否順利就業(yè),與其自身就業(yè)觀有很大關(guān)系,所以,我們首先要幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,有利于其順利就業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,有利于新疆高校合理調(diào)整專業(yè)布局和人才培養(yǎng)方案,同時(shí)還有利于減少新疆社會(huì)不穩(wěn)定因素。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、辯證分析法,以新疆少數(shù)民族大學(xué)生為研究對(duì)象,以提出引導(dǎo)其樹立正確就業(yè)觀的對(duì)策建議為研究方向。在提高個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合家庭、學(xué)校、社會(huì)的力量,幫助新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。論文分為四個(gè)部分:第一部分論述了本論文的選題背景及意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述、研究思路及方法、研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定,介紹不同時(shí)期大學(xué)生就業(yè)觀的變化及新疆少數(shù)民族大學(xué)生的特點(diǎn),從而闡述新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀有利于其順利就業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,有利于新疆高校合理調(diào)整專業(yè)布局和人才培養(yǎng)方案,同時(shí)還有利于減少新疆社會(huì)不穩(wěn)定因素。第三部分分析了新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀。采用問卷調(diào)查的方式,了解到新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的積極方面有:“先擇業(yè)、后就業(yè)”的就業(yè)觀基本形成、就業(yè)自主意識(shí)增強(qiáng)及注重個(gè)人的全面發(fā)展;存在的問題有:就業(yè)期望值過高、就業(yè)觀念落后、就業(yè)自信心不足、不注重社會(huì)實(shí)踐、缺乏科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄等。第四部分從個(gè)人因素、家庭影響、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境四個(gè)角度,提出了引導(dǎo)新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的對(duì)策建議,包括新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的自我調(diào)適;父母轉(zhuǎn)變觀念及教育方式;高校加強(qiáng)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的教育引導(dǎo);政府搭臺(tái),校企合作,創(chuàng)設(shè)良好的就業(yè)環(huán)境四個(gè)方面。
【關(guān)鍵詞】:新疆 少數(shù)民族大學(xué)生 就業(yè)觀
【學(xué)位授予單位】:新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G647.38
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-9
  • 1.引言9-17
  • 1.1 選題背景及意義9-10
  • 1.1.1 選題背景9
  • 1.1.2 選題意義9-10
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述10-14
  • 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
  • 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
  • 1.2.3 研究述評(píng)14
  • 1.3 研究思路及方法14-15
  • 1.3.1 研究思路14-15
  • 1.3.2 研究方法15
  • 1.4 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)15-17
  • 1.4.1 研究重點(diǎn)15
  • 1.4.2 研究難點(diǎn)15-16
  • 1.4.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)16-17
  • 2.相關(guān)理論概述17-23
  • 2.1 相關(guān)概念界定17
  • 2.1.1 就業(yè)觀17
  • 2.1.2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀17
  • 2.2 不同時(shí)期大學(xué)生就業(yè)觀的變化17-19
  • 2.2.1 統(tǒng)包統(tǒng)分階段18
  • 2.2.2 雙向選擇階段18
  • 2.2.3 自主選擇階段18
  • 2.2.4 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新階段18-19
  • 2.3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生的特點(diǎn)19-21
  • 2.3.1 民族成分多樣19-20
  • 2.3.2 文化背景多元20
  • 2.3.3 具有語言優(yōu)勢(shì)20-21
  • 2.3.4 鄉(xiāng)土觀念較強(qiáng)21
  • 2.3.5 文化程度較高21
  • 2.4 新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的意義21-23
  • 2.4.1 有利于新疆少數(shù)民族大學(xué)生順利就業(yè)21-22
  • 2.4.2 有利于新疆高校合理調(diào)整專業(yè)布局和人才培養(yǎng)方案22
  • 2.4.3 有利于減少新疆社會(huì)不穩(wěn)定因素22-23
  • 3.新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀及存在問題的原因分析23-41
  • 3.1 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的積極方面24-27
  • 3.1.1“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀基本形成24-25
  • 3.1.2 就業(yè)自主意識(shí)增強(qiáng)25-26
  • 3.1.3 注重個(gè)人的全面發(fā)展26-27
  • 3.2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題27-32
  • 3.2.1 就業(yè)期望值過高27-28
  • 3.2.2 就業(yè)觀念滯后28
  • 3.2.3 就業(yè)自信心不足28-29
  • 3.2.4 不注重社會(huì)實(shí)踐29-30
  • 3.2.5 缺乏科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃30-31
  • 3.2.6 創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄31-32
  • 3.3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀存在問題的原因分析32-41
  • 3.3.1 學(xué)生自身能力與個(gè)人期望之間存在差距32-34
  • 3.3.2 父母的觀念滯后及教育方式不當(dāng)34-37
  • 3.3.3 高校在就業(yè)方面的教育引導(dǎo)力度不夠37-39
  • 3.3.4 社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的客觀影響39-41
  • 4.引導(dǎo)新疆少數(shù)民族大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的對(duì)策建議41-48
  • 4.1 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的自我調(diào)適41-42
  • 4.1.1 樹立正確的價(jià)值觀41
  • 4.1.2 提高語言溝通能力41-42
  • 4.1.3 合理定位自己42
  • 4.1.4 提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力42
  • 4.2 父母轉(zhuǎn)變觀念及教育方式42-44
  • 4.2.1 調(diào)整對(duì)子女的就業(yè)期望43
  • 4.2.2 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念43
  • 4.2.3 營(yíng)造良好的家庭氛圍43-44
  • 4.2.4 鼓勵(lì)子女去基層鍛煉44
  • 4.3 高校加強(qiáng)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀的教育和引導(dǎo)44-46
  • 4.3.1 改革專業(yè)和課程設(shè)置44-45
  • 4.3.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育45
  • 4.3.3 提高新疆少數(shù)民族大學(xué)生語言溝通能力45
  • 4.3.4 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的培養(yǎng)45-46
  • 4.4 政府搭臺(tái),,校企協(xié)作,創(chuàng)設(shè)良好的就業(yè)環(huán)境46-48
  • 4.4.1 搭建就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)46
  • 4.4.2 加強(qiáng)校企合作46-47
  • 4.4.3 發(fā)揮新聞媒體和社會(huì)輿論的正確導(dǎo)向作用47
  • 4.4.4 增加就業(yè)崗位緩解就業(yè)壓力47-48
  • 結(jié)語48-49
  • 附錄49-51
  • 參考文獻(xiàn)51-54
  • 在讀期間發(fā)表的論文54-55
  • 后記55

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 童玉芬,熱依拉·買買提,王廣州,艾尼瓦爾·聶機(jī)木;新疆少數(shù)民族人口的素質(zhì)與就業(yè)[J];新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

2 庫(kù)來惜·阿不都拉;網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)新疆少數(shù)民族女大學(xué)生的影響[J];新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S1期

3 馬新英;;新疆少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象解析[J];烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

4 ;新疆少數(shù)民族雙語骨干教師在京接受培訓(xùn)[J];中國(guó)民族教育;2009年10期

5 朱堅(jiān);;突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 多措并舉 積極促進(jìn)新疆少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2012年09期

6 周崇經(jīng);童玉芬;;淺談新疆少數(shù)民族人口的計(jì)劃增長(zhǎng)問題[J];西北人口;1987年02期

7 阿不都拉;;新疆少數(shù)民族歌舞——《可愛的新疆》之五[J];西部學(xué)壇;1994年03期

8 張然;李季剛;;新疆少數(shù)民族勞動(dòng)力就業(yè)問題研究[J];新疆農(nóng)墾經(jīng)濟(jì);2014年07期

9 克然木·熱和木吐力;米爾扎克木·肉孜;買買提明·艾合買提;;論全民健身與新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的關(guān)系[J];價(jià)值工程;2010年36期

10 ;安徽省隆重舉行新疆少數(shù)民族高校畢業(yè)生赴皖培訓(xùn)歡迎大會(huì)暨開學(xué)典禮[J];安徽行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 唐麗君;;幼兒新疆少數(shù)民族繪畫教育初探[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年

2 包小強(qiáng);韋偉;劉揚(yáng);張世明;;新疆少數(shù)民族地區(qū)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)模式的研究[A];2013中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)與體育用品業(yè)發(fā)展論壇論文集[C];2013年

3 臧留鴻;武杰;;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在新疆少數(shù)民族體育旅游開發(fā)中的應(yīng)用研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

4 彭立群;劉韜;吳橋;;從四元文化結(jié)構(gòu)的視角解析影響新疆少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年

5 邵春亮;;我仍然走在路上[A];中國(guó)西部人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略專家論壇論文集[C];2011年

6 張愛玲;張新輝;張軍霞;李菊紅;李險(xiǎn)峰;;新疆少數(shù)民族成年人體育鍛煉情況調(diào)研[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2007年

7 季榮;王志勇;袁亮;王建紅;;新疆少數(shù)民族中小學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀和特點(diǎn)及對(duì)策分析[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

8 吳曼;;新疆維吾爾民族藝術(shù)在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 沈明宗;進(jìn)一步做好在黔新疆少數(shù)民族群眾服務(wù)管理[N];貴州民族報(bào);2014年

2 陳瑞昌 周偉;江蘇培訓(xùn)首批新疆少數(shù)民族“雙語”骨干教師結(jié)業(yè)[N];江蘇教育報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 趙永偉;保護(hù)新疆少數(shù)民族文化刻不容緩[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2004年

4 ;新疆少數(shù)民族基礎(chǔ)教育不斷“提速”[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

5 葛豐交;《新疆少數(shù)民族教育政策的形成和發(fā)展》課題通過專家鑒定[N];中國(guó)民族報(bào);2010年

6 蔣夫爾;新疆少數(shù)民族兒童入學(xué)率達(dá)97.3%[N];中國(guó)民族報(bào);2004年

7 記者 馮文禮;新疆少數(shù)民族出版基地規(guī)劃藍(lán)圖繪就[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

8 記者 王大霖;新疆少數(shù)民族考生八成將升入大中專[N];新華每日電訊;2002年

9 朱亞勤;新疆少數(shù)民族科技骨干特培工作成績(jī)斐然[N];中國(guó)人事報(bào);2006年

10 本報(bào)記者 任素梅 王瑾;助力經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林洪杰;教育對(duì)新疆少數(shù)民族農(nóng)民就業(yè)的影響[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

2 馬瑜;高等教育對(duì)新疆少數(shù)民族個(gè)體發(fā)展的影響研究[D];石河子大學(xué);2015年

3 張福龍;面向新疆少數(shù)民族學(xué)生的形聲字教學(xué)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

4 張晶;新疆少數(shù)民族女性題材繪畫研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

5 阿力木江·那蘇如拉;新疆少數(shù)民族企業(yè)質(zhì)量信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];新疆大學(xué);2015年

6 孫熹;新疆少數(shù)民族文化建設(shè)研究[D];新疆大學(xué);2015年

7 丁維;新疆少數(shù)民族文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

8 段萍;新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

9 于麗媛;新疆少數(shù)民族文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型探究[D];新疆師范大學(xué);2014年

10 陳婧;現(xiàn)代文化引領(lǐng)下新疆少數(shù)民族文化發(fā)展研究[D];新疆師范大學(xué);2013年



本文編號(hào):937620

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/937620.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶7422a***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com