本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)與評價體系構(gòu)建

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【摘要】：應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)包括知識目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)和社會能力目標(biāo)三大類。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的比重。教學(xué)效果的評價體系包括自我評價和社會滿意度評價兩部分。
【作者單位】： 山東交通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人才培養(yǎng);教學(xué)效果;能力目標(biāo);滿意度評價;知識目標(biāo);自我評價;學(xué)習(xí)過程;校外實(shí)踐基地;就業(yè)單位;第一課堂;
【分類號】：G642
【正文快照】： 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)包括知識目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)和社會能力目標(biāo)三大類。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的比重。教學(xué)效果的評價體系包括自我評價和社會滿意度評價兩部分。應(yīng)用型人才的概念既區(qū)別于高職高專類學(xué)校培養(yǎng)的技能型實(shí)用人才,又區(qū)別于研

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本文編號：930473