本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高等教育改革的反思和再出發(fā)

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【摘要】：我國(guó)最近30年來(lái)的高等教育改革具有如下基本特點(diǎn):從改革主體來(lái)看,政府是高等教育改革的設(shè)計(jì)者、發(fā)動(dòng)者、推動(dòng)者;從改革內(nèi)容來(lái)看,高等教育體制機(jī)制改革是改革的核心內(nèi)容;從改革方式來(lái)看,"打補(bǔ)丁"式改革是基本改革方式。高等教育全面深化改革,需要對(duì)政府在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)高等教育改革中的權(quán)力有所限制,政府的主要作用在于領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)出一種具有法律性質(zhì)的大學(xué)制度,建設(shè)好具有法律意義的大學(xué)章程;需要解決高校的獨(dú)立法人地位問(wèn)題,把高校建設(shè)成為面向社會(huì)依法自主辦學(xué)的法人實(shí)體。需要突破高等教育雙重體制,讓市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)揮決定性作用;需要理解高等教育全面深化改革的思想精義,正確實(shí)施高等教育綜合改革,并將高等教育改革納入法治化軌道。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育改革 辦學(xué)自主權(quán) 大學(xué)自治 有限政府 高等教育雙重體制 改革再出發(fā)
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 非常高興也非常榮幸來(lái)到深圳大學(xué)高教所和師范學(xué)院教育系舉辦的“跨學(xué)科學(xué)術(shù)沙龍”。今天我想就我國(guó)高等教育改革問(wèn)題給大家談一談。這是最近3年來(lái)我所思考的一個(gè)核心問(wèn)題。今年是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布30周年。如果從此算起,我國(guó)高等教育改革已經(jīng)經(jīng)歷了30年

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本文編號(hào)：897005