發(fā)布時(shí)間：2017-09-21 19:21

  本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的目標(biāo)定位及體系構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育 知識(shí)教育

【摘要】：文章通過分析大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)知識(shí)教育變革的基本趨勢(shì),提出了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育目標(biāo)定位應(yīng)遵循的基本原則。從教育主體、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)平臺(tái)三個(gè)方面,對(duì)高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育體系構(gòu)建的路徑與策略進(jìn)行了探討,以期為我國(guó)高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育教學(xué)改革提供有益思路。
【作者單位】： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究基地;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育 知識(shí)教育
【基金】：國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)傳播模式創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):13CKS042) 湖南省社科基金項(xiàng)目“微文化生態(tài)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):14YBA012) 2015年湖南省學(xué)位與研究生教育研究專項(xiàng)“大數(shù)據(jù)時(shí)代研究生信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):JG2015B079) 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究基地開放基金重點(diǎn)項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播范式轉(zhuǎn)型研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015JDA01)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G252.7;G642
【正文快照】： 〔引用本文格式〕張明海,周艷紅.大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的目標(biāo)定位及體系構(gòu)建[J].圖書館,2016(10):84-88隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)智能終端和云計(jì)算的迅猛發(fā)展,人類時(shí)刻都在產(chǎn)生巨量數(shù)據(jù),這也宣示著人類已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。國(guó)務(wù)院于2015年9月印發(fā)的《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 劉玉玲,宋孝忠;現(xiàn)代教育改革的走向——智慧教育[J];教育理論與實(shí)踐;2005年08期

2 王睿;朱寶莉;;審美:連通“知性”和“人性”的津梁——對(duì)新一輪課程改革基本理念的再思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年08期

3 蔣冀騁;;論教育功利的三個(gè)層次[J];大學(xué)教育科學(xué);2013年01期

4 靖國(guó)平;論知識(shí)教育的兩種基本型態(tài)[J];當(dāng)代教育論壇;2003年01期

5 張永祥;;人的存在形態(tài)與知識(shí)教育的方式[J];當(dāng)代教育與文化;2010年06期

6 張楚廷;;素質(zhì)教育是特別關(guān)注主客體融合的教育[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2007年08期

7 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：896407