“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)改革與效果探討——基于授課前后學(xué)生調(diào)查問卷的對(duì)比分析
本文關(guān)鍵詞:“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)改革與效果探討——基于授課前后學(xué)生調(diào)查問卷的對(duì)比分析
更多相關(guān)文章: 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 教學(xué)改革 問卷調(diào)查 對(duì)比分析
【摘要】:"中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究"課程是高校在本科階段已開設(shè)"毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論"課程基礎(chǔ)上,給碩士研究生開設(shè)的一門思想政治理論課,怎樣讓同一性質(zhì)的課程教學(xué)在不同階段達(dá)到"步步高"的效果,是高校研究生思想政治理論課改革的關(guān)鍵所在。在新一輪研究生思想政治理論課教學(xué)改革中,對(duì)本課程教學(xué)改革的思考與探索,以及學(xué)生對(duì)該課程改革的參與、認(rèn)同與建言,將本課程的教學(xué)改革推進(jìn)到了一個(gè)新的發(fā)展階段,教學(xué)內(nèi)容得到升華,教學(xué)方法得到改善,教學(xué)效果也得到進(jìn)一步提高。
【作者單位】: 中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 教學(xué)改革 問卷調(diào)查 對(duì)比分析
【基金】:廣東省研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃資助項(xiàng)目“研究生思想政治理論課教育改革創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目號(hào):12JGXM)的階段性成果
【分類號(hào)】:G641
【正文快照】: “中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”(以下簡(jiǎn)稱“中特”)課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系,從而幫助他們確立正確的政治方向,把握馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果,提高學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)與分析問題、解決
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 秦永芳;;增強(qiáng)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”課可接受性的若干思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2013年10期
2 顧海良;;《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》教學(xué)大綱修訂說明[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2013年09期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 顏茵;郭鵬飛;;《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》與研究生培養(yǎng)的關(guān)系[J];高教學(xué)刊;2016年09期
2 劉勇;李敏;;基于“理論—政策—熱點(diǎn)”主線的“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)模式探討——以經(jīng)濟(jì)專題為例[J];科教文匯(上旬刊);2015年12期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳恩波;不斷推進(jìn)教學(xué)改革 培育適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2000年04期
2 劉心力;素質(zhì)教育下課程改革與教學(xué)改革[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2001年05期
3 潘瑜;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的途徑[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
4 周治平;;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程與多媒體教學(xué)改革探討[J];無錫教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年Z1期
5 張建文;;中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探[J];陜西教育(高教版);2007年07期
6 管孝振;;醫(yī)學(xué)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];才智;2009年24期
7 黃勇;劉斌;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
8 朱志國(guó);;淺析《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)改革[J];才智;2011年11期
9 游佳;;高職電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革[J];時(shí)代金融;2012年20期
10 劉永芬;賴曉燕;;高校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探[J];福建電腦;2012年07期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱大年;;清醒思考,實(shí)事求是地解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些新問題[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2005年
2 ;醫(yī)藥教學(xué)改革研究[A];中國(guó)成人醫(yī)藥教育論壇(2009)[C];2009年
3 劉春紅;;《信息新技術(shù)》課程教學(xué)改革的探索和實(shí)踐[A];中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)電氣信息與自動(dòng)化專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)農(nóng)村電氣化分會(huì)科技與教育專委會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要[C];2010年
4 ;第三部分 醫(yī)藥教學(xué)改革研究[A];中國(guó)成人醫(yī)藥教育論壇(4)[C];2011年
5 潘可風(fēng);;更新教學(xué)觀念·深化教學(xué)改革 加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)·完善教學(xué)管理[A];全國(guó)第六屆口腔醫(yī)院管理研討會(huì)論文匯編[C];2000年
6 葛興;羅劏;鄭燕英;楊柳;劉京萍;苑嗣純;蔡紅;;教學(xué)與科研相互結(jié)合的教學(xué)改革探索[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年
7 方曉麗;;加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)水平[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)第五次會(huì)員代表大會(huì)、甘肅省針灸學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2006年
8 繆淑欽;高緒貴;;對(duì)教學(xué)改革“三優(yōu)化”問題的探討[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年
9 肖獻(xiàn)忠;涂自智;鄧恭華;張華莉;鄒江;易宇欣;;“學(xué)教并重”教學(xué)結(jié)構(gòu)的探索與實(shí)踐——病理生理學(xué)課程教學(xué)改革新策略[A];2005年中國(guó)病理生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年
10 郭華;尤波;李東潔;徐軍;;機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 北京教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng) 文U,
本文編號(hào):867561
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/867561.html