本文關(guān)鍵詞：核心自我評價(jià)對大學(xué)生兩種創(chuàng)業(yè)意向的預(yù)測作用

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【摘要】：為探討核心自我評價(jià)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響機(jī)制,采用核心自我評價(jià)量表、創(chuàng)業(yè)自我效能感量表和創(chuàng)業(yè)意向問卷對264名大四畢業(yè)生進(jìn)行測量,并運(yùn)用相關(guān)分析與回歸分析考察變量間關(guān)系。結(jié)果表明:(1)核心自我評價(jià)與創(chuàng)業(yè)效能感和兩種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向均顯著相關(guān);(2)核心自我評價(jià)完全通過創(chuàng)業(yè)效能感間接影響大學(xué)生生涯追求型創(chuàng)業(yè)意向;(3)核心自我評價(jià)對大學(xué)生生涯備擇型創(chuàng)業(yè)意向的影響中,創(chuàng)業(yè)效能感起部分中介的作用。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部;吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 核心自我評價(jià) 創(chuàng)業(yè)效能感 創(chuàng)業(yè)意向
【基金】：吉林省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(吉教科文合字[2016]第142號) 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH150201) 吉林省高等教育學(xué)會(huì)2015年度高教科研課題(JGJX2015C14) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(16YJA790057) 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GH150205)
【分類號】：G647.38;G444
【正文快照】： 培育和提升國民的創(chuàng)業(yè)意識是推進(jìn)我國“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的一項(xiàng)重要任務(wù)。大學(xué)生是“眾創(chuàng)”的重要青年力量,與美國等發(fā)達(dá)國家相比,我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識還有待進(jìn)一步提升。創(chuàng)業(yè)意向是反映創(chuàng)業(yè)意識的核心概念,提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向是培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的根本落腳點(diǎn)。探究

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本文編號：839238