本文關(guān)鍵詞：廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策研究

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【摘要】：政府是企業(yè)經(jīng)營活動中的引導(dǎo)者,其制定的政策、法規(guī)、措施等都將對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動產(chǎn)生重要影響。自從我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家,尤其是李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的理念以來,我國政府大力推行扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和措施鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了各種優(yōu)惠扶持政策,積極創(chuàng)造條件為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者服務(wù)。但是目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情雖高,創(chuàng)業(yè)率總體卻不高,創(chuàng)業(yè)成功率更是偏低。如何根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的真正需求提供高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)政策,創(chuàng)造更好的環(huán)境鼓勵與激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)管理工作,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例和成功率,是當(dāng)前社會對政府提出的新要求和新任務(wù)�；谛鹿卜⻊�(wù)理論,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的服務(wù)和管理過程中,政府應(yīng)傾聽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的真實需求,才能提供對應(yīng)的服務(wù)。本文選取筆者工作所在的廣東省為研究案例對象,結(jié)合新公共服務(wù)理論和制度經(jīng)濟學(xué)的供需平衡理論,以“政策供給統(tǒng)計—政策需求調(diào)查—政策供需比較—政策調(diào)整優(yōu)化”為研究路徑,在對廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的供給演進(jìn)過程進(jìn)行了系統(tǒng)梳理統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,根據(jù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的具體內(nèi)容進(jìn)行分類,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行供需比較,并據(jù)此構(gòu)建本文的理論分析框架。其次,以廣東省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生為研究對象,通過調(diào)研總結(jié)出在廣東省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對政策的真實需求,對比政策供給的情況,探討廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需出現(xiàn)的矛盾,進(jìn)而提出優(yōu)化廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的提議,以期能對廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策更科學(xué)、規(guī)范有實效的制定實施有所幫助,從而提高廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率與成活率。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策 供需分析 政府服務(wù)管理
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題的背景和意義10-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-14
• 1.2.1 創(chuàng)業(yè)政策研究12-13
• 1.2.2 中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策評價13-14
• 1.3 研究思路與內(nèi)容14-15
• 1.4 研究的路徑15-16
• 1.5 研究方法16-17
• 第二章 理論分析17-23
• 2.1 基本理論17-18
• 2.1.1 公共政策供需分析17-18
• 2.1.2 政策均衡評價18
• 2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需分析理論18-21
• 2.2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的供給及影響因素19-20
• 2.2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的需求及影響因素20
• 2.2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的供需均衡20-21
• 2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需分析模型21-22
• 2.4 本章小結(jié)22-23
• 第三章 政策供給分析23-31
• 3.1 政策文本數(shù)量分析23-24
• 3.2 政策內(nèi)容分析24-28
• 3.2.1 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供給具體內(nèi)容24-26
• 3.2.2 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供給特點26-28
• 3.3 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供給缺陷28-30
• 3.3.1 缺整合的政策設(shè)計體現(xiàn)出政策效率和法律效力層級低28-29
• 3.3.2 重一次性扶持而輕持續(xù)扶持29
• 3.3.3 普惠政策多但特惠政策少29-30
• 3.4 本章小結(jié)30-31
• 第四章 廣東省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)政策的需求調(diào)查31-40
• 4.1 廣東省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的政策需求問卷調(diào)查31-34
• 4.1.1 問卷的基本情況31-32
• 4.1.2 現(xiàn)有政府服務(wù)政策基本情況分析32-34
• 4.2 廣東省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對政府服務(wù)政策的需求分析34-37
• 4.2.1 資金及融資需求分析34-35
• 4.2.2 工商登記手續(xù)簡化及費用減免政策需求分析35
• 4.2.3 稅收優(yōu)惠政策需求分析35-36
• 4.2.4 項目扶持政策需求分析36
• 4.2.5 創(chuàng)業(yè)教育或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求分析36-37
• 4.3 總體政策需求程度分析37-39
• 4.4 本章小結(jié)39-40
• 第五章 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需結(jié)果比較40-47
• 5.1 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需結(jié)構(gòu)比較分析40-41
• 5.2 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策供需分類對比發(fā)現(xiàn)的問題41-46
• 5.2.1 資金及融資政策供需對比發(fā)現(xiàn)的問題41-42
• 5.2.2 稅收優(yōu)惠和工商費用減免政策供需對比發(fā)現(xiàn)的問題42-43
• 5.2.3 創(chuàng)業(yè)項目扶持政策供需對比發(fā)現(xiàn)的問題43-45
• 5.2.4 創(chuàng)業(yè)教育或培訓(xùn)政策供需對比發(fā)現(xiàn)的問題45-46
• 5.3 本章小結(jié)46-47
• 第六章 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的調(diào)整與優(yōu)化47-55
• 6.1 從政府服務(wù)角度提出的服務(wù)政策優(yōu)化建議47-48
• 6.1.1 構(gòu)建供需平衡的創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策體系47
• 6.1.2 根據(jù)創(chuàng)業(yè)要素把握政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)重點47-48
• 6.2 廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策整體供給的優(yōu)化建議48-50
• 6.2.1 加強頂層設(shè)計以實現(xiàn)單元政策的協(xié)調(diào)統(tǒng)一48
• 6.2.2 建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)法律制度體系48-49
• 6.2.3 加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的針對性以及時效性49
• 6.2.4 加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的第三方參與和評估49-50
• 6.3 政策供需對比分析結(jié)果下的優(yōu)化建議50-54
• 6.3.1 資金融資扶持政策方面50-51
• 6.3.2 稅費扶持優(yōu)惠政策方面51
• 6.3.3 創(chuàng)業(yè)項目扶持政策方面51-52
• 6.3.4 創(chuàng)業(yè)教育或培訓(xùn)政策方面52-53
• 6.3.5 構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的協(xié)同機制53-54
• 6.4 本章小結(jié)54-55
• 結(jié)論55-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 附錄 158-62
• 附錄 262-65
• 致謝65-66
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果66-67
• 附件67

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 白洋;廣東省大學(xué)生對媒體欄目興趣與接收體育信息的相關(guān)研究[D];云南師范大學(xué);2014年

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本文編號：811745