本文關鍵詞：基于數(shù)碼管顯示教學實驗設計

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【摘要】：為了深化計算機硬件課程教學改革、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,適應基于項目型實驗來培養(yǎng)學生實際動手能力的趨勢,設計了一套數(shù)碼管控制實驗,給出了電路。該實驗通過微控制器實現(xiàn)對8位數(shù)碼管的并行、串行控制。通過這些控制方式的具體實現(xiàn),使學生對微控制器的使用,以及并行、串行通信機制的理解有更清晰的認識。該實驗可激發(fā)學生做實驗的積極性,取得良好的實驗教學效果。
【作者單位】： 清華大學電機系;
【關鍵詞】： 數(shù)碼管顯示 實驗設計 微控制器 并行控制 串行控制
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 計算機硬件技術基礎課程是工程類學科非計算機專業(yè)的重要專業(yè)基礎課。很多高校早期通�；趚86體系架構進行講授和實驗教學[1-7]�；趚86體系架構的教學方式,無論是講授內(nèi)容還是實驗內(nèi)容,都顯得復雜且不實用[5-6]。學生學完該課程后,在實際的科研或各類電子競賽中均無用武之，

本文編號：794916