本文關鍵詞：大學生主流價值觀的基本狀況及其影響因素的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西南大學 碩士學位論文 大學生主流價值觀的基本狀況及其影響因素的研究 姓名:李水紅 申請學位級別:碩士 專業(yè):發(fā)展與教育心理學 指導教師:余林 20090501 1摘 要 大學生主流價值觀的基本狀況及其影響 因素的研究 發(fā)展與教育心理學碩士研究生:李水紅 指導老師:余林副教授 摘 要 社會轉型時期,經(jīng)濟體制的轉變必然引起社會政治、文化等方面的深刻變革,這種變革 反映到大學生的觀念層次上,則表現(xiàn)為價值觀的沖突和更新。大學生是社會發(fā)展的后續(xù)推動 力,他們的價值觀如何,將會影響到我國未來社會的發(fā)展走向。當代大學生都有哪些主要的 價值觀念影響大學生價值觀的因素又是哪些呢這些都是我們需要及時掌握和關注的問 題。 現(xiàn)有的對大學生價值觀的研究主要集中于理論研究,實證研究較少,已有的實證研究主 要側重于具體某方面如某維度在年級、性別上特點的描述。對大學生主流價值觀的研究 缺乏相關研究和整合研究。 本研究在分析國內外文獻的基礎上,通過訪談、問卷調查等方法和項目分析、因素分析 的統(tǒng)計方法,編制了具有較高信效度的大學生主流價值觀問卷和大學生主流價值觀影響因素 問卷;并通過文獻分析、訪談、開放式問卷、個案研究方法總結了大學生主流價值觀的影響 因素。其后用編好的測量工具分析了大學生主流價值觀的現(xiàn)狀。最后運用相關研究、回歸分 析和結構方程模型技術,系統(tǒng)探討了影響大學生主流價值觀的主要因素。綜合研究結果,主 要得出以下結論: 自編的大學生主流價值觀問卷和大學生主流價值觀影響因素問卷有良好的信效度, 符合心理測量學的要求,可以作為大學生主流價值觀的測量工具。 ‘ 從總體上看,大學生主流價值觀居中等偏高程度,呈現(xiàn)比較明確、積極的狀態(tài)

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