本文關(guān)鍵詞：貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作研究

  更多相關(guān)文章： 醫(yī)學(xué)本科生 基層就業(yè) 思想政治工作

【摘要】：近年來,隨著我國高等教育毛入學(xué)率的提高,高等教育逐漸從“精英教育”轉(zhuǎn)變成“大眾化教育”,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多。他們就業(yè)難的問題越來越受到國家、社會、家庭的廣泛關(guān)注。2005年中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》的通知(中辦發(fā)〔2005〕18號),引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)日益被提上工作日程。隨著我國基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展,特別是在國家和高校的大力宣傳下,越來越多的醫(yī)學(xué)本科生意識到基層就業(yè)的廣闊前景。但理想與現(xiàn)實之間的差距又使許多醫(yī)學(xué)本科生對選擇基層就業(yè)猶豫不決,很多畢業(yè)生寧愿留在城市的二甲以上醫(yī)院規(guī)培甚至打零工,也不愿意到基層就業(yè)、發(fā)展,這種擇業(yè)的矛盾造成了城市二甲以上醫(yī)院人才資源擁堵而基層醫(yī)院卻招不滿人或招不到人的現(xiàn)象。如何更好地引導(dǎo)醫(yī)學(xué)本科生關(guān)注民生、面向基層就業(yè),真正實現(xiàn)高校培育“下得去,用得上,干得好”的基層人才目標(biāo),為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入新鮮活力,已成為國家、社會廣泛關(guān)注的熱點問題。鑒于以上現(xiàn)象,筆者從醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中存在的問題出發(fā),進(jìn)行調(diào)查論證分析。首先,以貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的現(xiàn)狀調(diào)查為依據(jù),綜合分析貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的現(xiàn)狀及存在的問題,為今后高校開展就業(yè)方向的思想政治工作提供理論支持。其次,結(jié)合醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作方法和作用,促進(jìn)醫(yī)學(xué)本科生的知行統(tǒng)一。最后,結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者有關(guān)大學(xué)生就業(yè)研究成果,從國家、學(xué)校、個人層面提出自己的建議,充分發(fā)揮高校思想政治教育工作者的引導(dǎo)作用,提高醫(yī)學(xué)本科生面向基層就業(yè)中的思想認(rèn)識;從而促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展和醫(yī)學(xué)本科生的自我發(fā)展、成才。
【關(guān)鍵詞】：醫(yī)學(xué)本科生 基層就業(yè) 思想政治工作
【學(xué)位授予單位】：遵義醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647.38;G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 緒論9-16
• 一、研究的緣由和研究意義9
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-13
• 三、研究方法、研究內(nèi)容及目標(biāo)13-14
• 四、研究的重點、難點及創(chuàng)新之處14-15
• 五、相關(guān)概念的界定15-16
• 第一章 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的現(xiàn)狀調(diào)查16-25
• 第一節(jié) 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的認(rèn)知程度調(diào)查及分析16-20
• 一、貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的認(rèn)知程度調(diào)查16-19
• 二、貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的認(rèn)知程度分析19-20
• 第二節(jié) 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的期望值調(diào)查及分析20-25
• 一、貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的期望值調(diào)查20-23
• 二、貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的期望值分析23-25
• 第二章 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的現(xiàn)狀及存在的問題25-31
• 第一節(jié) 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的現(xiàn)狀25-27
• 一、貴州省醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)人數(shù)呈上升趨勢25
• 二、貴州省醫(yī)學(xué)本科生就業(yè)價值取向集中25-26
• 三、國家大力支持基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展26-27
• 四、貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)發(fā)展空間較大27
• 第二節(jié) 貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中存在的問題27-31
• 一、基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位對醫(yī)學(xué)本科生的吸引力不夠27-28
• 二、醫(yī)學(xué)院校學(xué)科設(shè)置有待完善28-29
• 三、醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作引導(dǎo)有待提高29-30
• 四、醫(yī)學(xué)本科生獲取基層就業(yè)信息渠道單一30-31
• 第三章 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作方法和作用31-37
• 第一節(jié) 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作方法31-34
• 一、自我教育法31-32
• 二、實踐鍛煉法32-33
• 三、榜樣示范法33-34
• 第二節(jié) 思想政治工作在醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的作用34-37
• 一、思想政治工作有助于醫(yī)學(xué)本科生樹立正確的就業(yè)觀34-35
• 二、思想政治工作有助于增強(qiáng)醫(yī)學(xué)本科生的就業(yè)心理素質(zhì)35-36
• 三、思想政治工作有助于提升醫(yī)學(xué)本科生的綜合素質(zhì)36-37
• 第四章 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作建議37-45
• 第一節(jié) 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中基于國家層面的建議37-39
• 一、完善基層就業(yè)的引導(dǎo)工作37-38
• 二、加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的財政投入38-39
• 第二節(jié) 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中基于醫(yī)學(xué)院校層面的建議39-42
• 一、將思想政治工作貫穿于醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的全過程39-40
• 二、應(yīng)用思想政治工作方法來提高基層就業(yè)中的宣傳力度40-41
• 三、深化教育改革，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的引導(dǎo)作用41-42
• 第三節(jié) 醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中基于個人層面的建議42-45
• 一、正視基層就業(yè)的發(fā)展前景42
• 二、樹立基層就業(yè)觀念42-43
• 三、提高自身綜合素質(zhì)43-45
• 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 致謝49-50
• 附錄50-53
• 作者簡介53

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦達(dá)念;;醫(yī)學(xué)本科生早期接觸科研的方式和意義[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2003年03期

2 張定康;李雙喜;;醫(yī)學(xué)本科生課外科學(xué)研究成效影響因素分析[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2004年05期

3 劉承云;萬晶晶;戚本玲;彭雯;陳心;汪金峰;陳學(xué)林;;高年級醫(yī)學(xué)本科生老年醫(yī)學(xué)知識現(xiàn)況問卷調(diào)查分析[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2006年03期

4 代佑果;寸英麗;;分類指導(dǎo)原則解決醫(yī)學(xué)本科生實習(xí)與考研的矛盾[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年17期

5 譚健苗;姜志勝;金海燕;高治平;胡弼;;培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新能力的教學(xué)實踐與理論探討[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2007年05期

6 馮君;張挺;;分階段采取措施解決醫(yī)學(xué)本科生臨床實習(xí)與考研矛盾[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2008年03期

7 葉妮;倪水芹;;醫(yī)學(xué)本科生見習(xí)效果影響因素分析及對策[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2009年01期

8 柳愛華;;指導(dǎo)醫(yī)學(xué)本科生申報科研項目的體會[J];科教文匯(中旬刊);2009年05期

9 江歡;徐水凌;王曉湊;;醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)模式的探究與實踐[J];嘉興學(xué)院學(xué)報;2009年03期

10 朱宏;董鵬;原福娟;;輔導(dǎo)員在醫(yī)學(xué)本科生科研創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的作用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王建枝;劉聲遠(yuǎn);張業(yè)平;張家玉;王小川;周新文;楊瑩;王群;;在醫(yī)學(xué)本科生教學(xué)中加強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研技能培養(yǎng)的探索[A];湖北省暨武漢市病理生理學(xué)會第十二屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2004年

2 李成仁;肖嵐;李紅麗;李澤桂;姚忠祥;劉運來;秦茂林;;在醫(yī)學(xué)本科生中開展知識論壇的實踐[A];中國解剖學(xué)會第十一屆全國組織學(xué)與胚胎學(xué)青年學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2009年

3 秦達(dá)念;王勇;;論醫(yī)學(xué)本科生批判性閱讀與思維能力的培養(yǎng)[A];中國生理學(xué)會第七屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2003年

4 徐輝;;指導(dǎo)醫(yī)學(xué)本科生論文撰寫的實踐與體會[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

5 韓丹;甘麗;胡祁生;臧穎;王文挺;劉慧浪;刁芳明;陳靜芳;;醫(yī)學(xué)本科生生理實驗報告結(jié)果完成質(zhì)量與執(zhí)教教師情況分析[A];中國生理學(xué)會第21屆全國代表大會暨學(xué)術(shù)會議論文摘要匯編[C];2002年

6 徐輝;;指導(dǎo)醫(yī)學(xué)本科生論文撰寫的實踐與體會[A];2006年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

7 劉淑蕓;鄭印淋;;62名新上崗醫(yī)學(xué)本科生科研能力及培訓(xùn)需求調(diào)查[A];中華醫(yī)學(xué)會第十三次全國醫(yī)學(xué)科學(xué)研究管理學(xué)學(xué)術(shù)會議暨2012第四屆全國醫(yī)學(xué)科研管理論壇論文集[C];2012年

8 朱蓓蕾;王貞;邵蓓;周成業(yè);;應(yīng)用“主管醫(yī)師”角色提高醫(yī)學(xué)本科生實習(xí)質(zhì)量的探討[A];2012年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

9 留佩寧;;醫(yī)學(xué)本科生一對一科研指導(dǎo)實踐和體會[A];2012年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

10 李力燕;黃素群;蘭光明;楊凌;李浩源;李勁濤;徐丹;王廷華;;在醫(yī)學(xué)本科生中開設(shè)先天畸形學(xué)選修課的探討[A];2008年中國解剖學(xué)會第十一屆教學(xué)改革研討會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 段涵敏;定向免費為農(nóng)村培養(yǎng)專升本醫(yī)學(xué)本科生[N];湖南日報;2009年

2 實習(xí)生 張敏　張莉;我州將定向免費培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)學(xué)本科生[N];團(tuán)結(jié)報;2009年

3 記者 向佳 通訊員 周景玉;中醫(yī)學(xué)本科生應(yīng)達(dá)到30項基本要求[N];中國中醫(yī)藥報;2013年

4 記者 段涵敏　通訊員 康平 劉齡予;免費為農(nóng)村定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科生[N];湖南日報;2009年

5 蔣廷玉;下得去 用得上 留得住 回得來[N];新華日報;2008年

6 本報記者 陳海波;醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)培訓(xùn)3年才能當(dāng)醫(yī)生[N];光明日報;2014年

7 本報通訊員 滿延生;慈利選拔14名農(nóng)村定向免費醫(yī)學(xué)生[N];張家界日報;2010年

8 江蘇省連云港市司法局 吳學(xué)安;醫(yī)學(xué)生下鄉(xiāng)就業(yè)優(yōu)惠多[N];中國中醫(yī)藥報;2009年

9 本報記者 洪雷;免費培養(yǎng)300名全科醫(yī)生[N];大眾衛(wèi)生報;2011年

10 本報記者 傅仁斌;我省今年免費培養(yǎng)300名準(zhǔn)全科醫(yī)生[N];湖南科技報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 吳乾平;貴州省醫(yī)學(xué)本科生基層就業(yè)中的思想政治工作研究[D];遵義醫(yī)學(xué)院;2016年

2 張蔚;某醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)本科生早期接觸科研現(xiàn)狀的調(diào)查分析[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

3 王旭美;醫(yī)學(xué)本科生學(xué)校適應(yīng)與健康促進(jìn)生活方式的相關(guān)性研究[D];蚌埠醫(yī)學(xué)院;2013年

4 劉婕;中醫(yī)學(xué)本科生能力評價體系的完善[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2013年

5 張寧;醫(yī)學(xué)本科生信息能力評估指標(biāo)體系的建立與實施方法[D];四川大學(xué);2004年

6 謝長勇;軍隊醫(yī)學(xué)本科生綜合素質(zhì)全程評估體系研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2003年

7 陳晟潔;醫(yī)學(xué)本科生學(xué)業(yè)預(yù)警管理的研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

8 鐘飛;軍隊醫(yī)學(xué)本科生課程考試改革研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2004年

9 黃坪;醫(yī)學(xué)本科生科研素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];西南交通大學(xué);2014年

，

本文編號：723080