發(fā)布時間：2017-08-19 12:44

  本文關鍵詞：本科護生職業(yè)認同感現(xiàn)狀調查

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【摘要】：[目的]了解本科護生職業(yè)認同感及其影響因素。[方法]采用整群抽樣的方法,選取山西醫(yī)科大學2008級護理本科生212人進行職業(yè)認同感問卷調查。[結果]本科護生職業(yè)認同感總分為124.19分±18.59分,條目得分為3.27分±0.49分;單因素分析結果顯示,不同高考志愿、選擇護理專業(yè)不同原因、不同意愿、不同喜歡程度、是否是學生干部、畢業(yè)后改行與否、畢業(yè)后是否從事護理、畢業(yè)后希望從事不同領域工作護生的職業(yè)認同、父母不同職業(yè)、父母不同學歷護生職業(yè)認同、不同家庭收入、是否為獨生子女護生的職業(yè)認同總分差異有統(tǒng)計學意義(P0.05);多因素分析結果顯示,影響護生職業(yè)認同的因素從大到小依次為高考志愿、暑期社會實踐、護理人員地位、態(tài)度、家庭人均收入、畢業(yè)后是否會改行、獨生子女、社區(qū)實習、是否從事護理、父親職業(yè)、兼職、是否學生干部;調整后的R2=0.583,本研究所調查因素可以解釋本科護生職業(yè)認同得分約60%的變異。[結論]護生總體的職業(yè)認同不高,其影響因素較多。
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院;長治醫(yī)學院護理學院;
【關鍵詞】： 職業(yè)認同感 本科護生 影響因素 護理教育
【分類號】：R47-4;G642
【正文快照】： 職業(yè)認同感是個體對所從事職業(yè)的目標、社會價值及其他因素的看法,與社會對該職業(yè)的評價及期望一致[1]。隨著職業(yè)的發(fā)展及對職業(yè)研究的深入,職業(yè)認同感的概念也愈來愈朝著社會化、多元化、人性化的持續(xù)狀態(tài)發(fā)展,而不再僅僅局限于心理角度。早在上世紀中期,國外一些心理學家、

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本文編號：700803