本文關(guān)鍵詞：新形勢下大學生廉潔教育研究

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【摘要】：對大學生進行廉潔教育是大學生思想政治教育的重要組成部分,目的在于培養(yǎng)大學生的廉潔意識,提高大學生的廉政素質(zhì)。新形勢下加強大學生廉潔教育是高校黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭縱深發(fā)展的重要標志,是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn),也是社會主義先進文化建設(shè)和高校立德樹人的重要內(nèi)容。高校應(yīng)該結(jié)合大學生思想政治教育的整體規(guī)劃,確立崇尚廉潔、弘揚傳統(tǒng)美德的廉潔教育目標,牢固樹立以廉為榮,以貪為恥的思想理念,積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦,培養(yǎng)學生正確的價值觀和高尚的道德情操,不斷增強廉潔教育的針對性、實效性以及吸引力和感染力。腐敗已成為國際社會的“政治癌癥”,全球眾多高校非常重視大學生廉潔教育,將其視為高校教育的必修學科,并積累了一系列廉潔教育經(jīng)驗。本論文從開展大學生廉潔教育的當前現(xiàn)狀出發(fā),分析大學生廉潔教育存在的問題及原因,并提出針對性的對策以加強大學生廉潔教育,提高大學生廉潔教育的實效性。論文具體從以下四個方面展開：第一部分為引言,闡述了本論文的選題背景、研究意義和國內(nèi)外關(guān)于大學生廉潔教育的研究現(xiàn)狀,提出了論文的研究思路和研究方法等。第二部分對大學生廉潔教育的概述,界定廉潔教育相關(guān)概念。大學生廉潔教育的目標、理論依據(jù)以及加強大學生廉潔教育的重要意義。第三部分運用調(diào)查問卷的方法,以北京市四所高校調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),分析了當前大學生的廉潔意識、大學生廉潔教育開展以來所取得的成就以及存在的問題等,并深入分析了大學生廉潔教育問題產(chǎn)生的原因。第四部分是重點章節(jié),基于北京四所高校廉潔教育所存在的問題,提出了相應(yīng)的解決對策,要求遵循大學生廉潔教育原則的前提下,切實從豐富教育方法、優(yōu)化教育環(huán)境、健全教育機制等方面提出新形勢下加強大學生廉潔教育實效性的策略。
【關(guān)鍵詞】：新形勢 大學生 廉潔教育
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 1 引言12-21
• 1.1 選題緣由及意義12-14
• 1.1.1 選題背景12-13
• 1.1.2 選題意義13-14
• 1.2 相關(guān)內(nèi)容研究現(xiàn)狀14-19
• 1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究14-18
• 1.2.2 國外相關(guān)研究18-19
• 1.3 研究思路、方法與創(chuàng)新點19-21
• 1.3.1 研究思路19-20
• 1.3.2 研究方法20
• 1.3.3 選題的主要創(chuàng)新點20-21
• 2 大學生廉潔教育的相關(guān)理論概述及意義21-29
• 2.1 基本概念釋義21-22
• 2.1.1 廉潔21
• 2.1.2 廉潔教育21-22
• 2.1.3 大學生廉潔教育22
• 2.2 大學生廉潔教育的理論依據(jù)22-25
• 2.2.1 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論23-24
• 2.2.2 思想政治教育理論24-25
• 2.3 新形勢下大學生廉潔教育的意義25-29
• 2.3.1 大學生廉潔教育是大學生自身發(fā)展的需要25-26
• 2.3.2 大學生廉潔教育是高校立德樹人培養(yǎng)目標的需要26
• 2.3.3 大學生廉潔教育是建設(shè)法治國家、法治社會、法治政府的需要26-27
• 2.3.4 大學生廉潔教育是弘揚傳統(tǒng)文化的需要27
• 2.3.5 大學生廉潔教育是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要27-29
• 3 大學生廉潔教育現(xiàn)狀調(diào)查分析29-41
• 3.1 大學生廉潔教育取得的成績29-32
• 3.1.1 大學生廉潔教育受到重視29-30
• 3.1.2 大學生廉潔教育初見成效30-32
• 3.2 大學生廉潔教育存在的問題32-38
• 3.2.1 廉潔教育工作缺乏力度33-34
• 3.2.2 教育形式方法單一34-36
• 3.2.3 教育對象意識淡薄36-38
• 3.2.4 大學生對廉潔教育信心不足38
• 3.3 大學生廉潔教育存在問題的原因38-41
• 3.3.1 社會政治環(huán)境的消極影響38-39
• 3.3.2 錯誤價值觀和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的負面影響39
• 3.3.3 高校自身環(huán)境和廉潔教育工作的缺陷39-40
• 3.3.4 家庭環(huán)境的消極影響40-41
• 4 新形勢下提高大學生廉潔教育實效性的對策41-61
• 4.1 新形勢下大學生廉潔教育的目標41-42
• 4.1.1 提升大學生廉潔情感,增強大學生廉潔認識41-42
• 4.1.2 增強大學生廉潔意識,規(guī)范大學生廉潔行為42
• 4.1.3 健全大學生的人格,樹立正確的價值觀42
• 4.2 新形勢下大學生廉潔教育的原則42-45
• 4.2.1 人本性原則42-43
• 4.2.2 創(chuàng)新性原則43-44
• 4.2.3 理論教育與實踐教育相結(jié)合44
• 4.2.4 專項教育與全面滲透相結(jié)合44-45
• 4.3 新形勢下大學生廉潔教育的內(nèi)容45-47
• 4.3.1 社會主義核心價值觀教育45
• 4.3.2 理想信念教育45-46
• 4.3.3 反腐理論教育46
• 4.3.4 廉潔法制教育46-47
• 4.3.5 廉政傳統(tǒng)教育47
• 4.4 新形勢下大學生廉潔教育的對策47-61
• 4.4.1 健全大學生廉潔教育機制48-50
• 4.4.2 發(fā)揮教師隊伍的合力作用50-52
• 4.4.3 豐富大學生廉潔教育方法52-55
• 4.4.4 提高大學生廉潔自律意識55-57
• 4.4.5 優(yōu)化大學生廉潔教育環(huán)境57-59
• 4.4.6 國內(nèi)外大學生廉潔教育的經(jīng)驗借鑒59-61
• 5 結(jié)論61-62
• 參考文獻62-65
• 附錄A65-72
• 作者簡歷及攻讀碩士學位期間取得的研究成果72-74
• 學位論文數(shù)據(jù)集74

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