本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下高師音樂(lè)教育向社會(huì)教育擴(kuò)展構(gòu)想

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【摘要】：隨著普通高校教學(xué)改革的不斷推進(jìn),地方高校與社會(huì)需求更加緊密。高師音樂(lè)教育從社會(huì)需求出發(fā),制定符合社會(huì)需求和人才發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。學(xué)校音樂(lè)教育逐漸深入社會(huì)音樂(lè)教育,與社會(huì)音樂(lè)教育接軌,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。本文以學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下的高師音樂(lè)教育為對(duì)象,研究高師音樂(lè)教育向社會(huì)音樂(lè)教育"擴(kuò)展"問(wèn)題,對(duì)其進(jìn)行分析,力圖通過(guò)調(diào)查研究的開展,為高師音樂(lè)教育向社會(huì)音樂(lè)教育擴(kuò)展提出新的思考。
【作者單位】： 河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師音樂(lè)教育 社會(huì)音樂(lè)教育 擴(kuò)展構(gòu)想
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下社會(huì)音樂(lè)教育問(wèn)題與對(duì)策研究——以甘肅省河西地區(qū)為例”(課題批準(zhǔn)號(hào):GS[2015]GHB0897)成果
【分類號(hào)】：J60-4;G652
【正文快照】： 音樂(lè)教育包括學(xué)校音樂(lè)教育,家庭音樂(lè)教育和社會(huì)音樂(lè)教育。社會(huì)教育也稱作“校外教育”,是指通過(guò)學(xué)�；蚣彝ヒ酝獾纳鐣�(huì)文化教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生實(shí)施的有目的、有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。20世紀(jì)90年代,隨著全面實(shí)施素質(zhì)教育的深入推進(jìn),作為全面實(shí)施素質(zhì)教育有效途徑之一的社會(huì)藝術(shù)教

【相似文獻(xiàn)】

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