本文關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育研究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入,國際化教育的不斷推進(jìn),中外合作辦學(xué)逐漸成為高等教育辦學(xué)的一種新形式。然而,中外合作辦學(xué)學(xué)生接觸的國外事物較多,思想還未成熟,難免受到西方價(jià)值觀的沖擊和影響。中共十七屆六中全會(huì)通過了《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,指出:大學(xué)生是祖國的未來和希望,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的主力軍,在文化多元和多元文化的新形勢(shì)下,加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育,提升他們的思想道德水平和價(jià)值取向是一項(xiàng)十分急迫的戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)前,如何加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行引領(lǐng),成為高校思想政治教育工作的重要組成部分。本文主要分為五大部分,第一部分是緒論,主要闡述了選題的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,以及怎么樣進(jìn)行研究;第二部分主要研究中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育相關(guān)理論,是本文的理論基礎(chǔ)部分;第三部分主要是通過分析中外合作辦學(xué)學(xué)生特點(diǎn),闡述價(jià)值觀教育對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)生這一特殊群體的重要意義;第四部分對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀和價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考察,通過問卷調(diào)查進(jìn)行對(duì)比,分析了中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀及價(jià)值觀教育存在的主要問題,并且深入分析了產(chǎn)生問題的主要原因;第五部分針對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀和價(jià)值觀教育存在的問題,提出了相應(yīng)的解決對(duì)策,并提出本文的結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：中外合作辦學(xué)學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 價(jià)值觀教育
【學(xué)位授予單位】：沈陽航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 緒論12-19
• 1.1 選題的目的12-13
• 1.2 選題意義13
• 1.2.1 理論意義13
• 1.2.2 實(shí)踐意義13
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀16-17
• 1.4 研究的方法17
• 1.4.1 文獻(xiàn)分析法17
• 1.4.2 問卷調(diào)查法17
• 1.4.3 個(gè)案訪談法17
• 1.5 本文的創(chuàng)新點(diǎn)17-19
• 第2章 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育研究相關(guān)理論概述19-27
• 2.1 中外合作辦學(xué)19-21
• 2.1.1 中外合作辦學(xué)涵義20
• 2.1.2 遼寧省中外合作辦學(xué)情況20-21
• 2.2 價(jià)值觀內(nèi)涵21-22
• 2.3 大學(xué)生價(jià)值觀教育22-27
• 2.3.1 價(jià)值觀教育內(nèi)涵22-23
• 2.3.2 價(jià)值觀教育原則23-24
• 2.3.3 價(jià)值觀教育內(nèi)容24-27
• 第3章 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育的重要性27-32
• 3.1 中外合作辦學(xué)學(xué)生特點(diǎn)27-29
• 3.1.1 學(xué)生思維相對(duì)活躍創(chuàng)新能力較強(qiáng)27
• 3.1.2 生源質(zhì)量參差不齊基礎(chǔ)相對(duì)薄弱27-28
• 3.1.3 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高缺乏自我約束28
• 3.1.4 價(jià)值觀念不成熟辨識(shí)能力較弱28-29
• 3.2 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育的意義29-32
• 3.2.1 有助于堅(jiān)守“中國人”的本位立場(chǎng)29-30
• 3.2.2 有助于堅(jiān)守“立足本土”的張力30-31
• 3.2.3 有助于培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人31-32
• 第4章 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀及價(jià)值觀教育問題分析32-54
• 4.1 調(diào)查問卷分析32-47
• 4.1.1 中外合作辦學(xué)學(xué)生和普通學(xué)生在課程設(shè)置方面比較分析36-38
• 4.1.2 中外合作辦學(xué)學(xué)生和普通學(xué)生在價(jià)值觀方面比較分析38-47
• 4.2 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀存在問題47-48
• 4.2.1 學(xué)習(xí)熱情不足理論修養(yǎng)不夠47
• 4.2.2 互相攀比趨同盲目推崇跟風(fēng)47
• 4.2.3 政治信仰模糊集體觀念淡薄47-48
• 4.2.4 職業(yè)定位模糊缺乏職業(yè)規(guī)劃48
• 4.3 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育存在問題48-50
• 4.3.1 思想政治理論課程學(xué)時(shí)不足48-49
• 4.3.2 價(jià)值觀教育教學(xué)模式傳統(tǒng)單一49
• 4.3.3 輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)綜合素質(zhì)不高49-50
• 4.4 問題原因分析50-54
• 4.4.1 教育者方面50-51
• 4.4.2 受教育者方面51
• 4.4.3 教育方法方面51-52
• 4.4.4 教育內(nèi)容方面52
• 4.4.5 教育環(huán)境方面52-54
• 第5章 中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育對(duì)策54-64
• 5.1 完善中外合作辦學(xué)學(xué)生價(jià)值觀教育方式方法54-56
• 5.1.1 充分發(fā)揮思想政治理論課主陣地作用54
• 5.1.2 引進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)塑造活力課堂54-55
• 5.1.3 發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐提升綜合素質(zhì)55-56
• 5.2 發(fā)揮校園文化環(huán)境對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)生育人功能56-59
• 5.2.1 建立“品牌社團(tuán)”營(yíng)造和諧校園56-57
• 5.2.2 建立心理測(cè)評(píng)制度關(guān)愛心理健康57
• 5.2.3 完善學(xué)生黨團(tuán)組織發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)57-58
• 5.2.4 建立思想政治教育網(wǎng)站弘揚(yáng)時(shí)代主旋律58-59
• 5.3 加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)59-60
• 5.3.1 營(yíng)造良好輔導(dǎo)員發(fā)展環(huán)境59
• 5.3.2 提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)59-60
• 5.4 提高中外合作辦學(xué)學(xué)生“三自”教育能力60-64
• 5.4.1 加強(qiáng)自我教育60-61
• 5.4.2 加強(qiáng)自我管理61-62
• 5.4.3 加強(qiáng)自我服務(wù)62-64
• 結(jié)論64-65
• 附錄：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)65-68
• 參考文獻(xiàn)68-70
• 致謝70-71
• 攻讀碩士期間發(fā)表（含錄用）的學(xué)術(shù)論文71

【相似文獻(xiàn)】

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