本文關(guān)鍵詞：PowerPoint在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用特征——基于902名大學(xué)教師的經(jīng)驗數(shù)據(jù)

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【摘要】：本研究對902名大學(xué)教師使用PowerPoint的主要特征進行了系統(tǒng)調(diào)查。結(jié)果表明:PowerPoint已成為大學(xué)教學(xué)中與板書相并列的一種信息呈現(xiàn)方式;教師年齡越低,其對PowerPoint的依賴程度越高;只有約40%教師表示其完全了解PowerPoint在教學(xué)中的優(yōu)勢與不足;重點大學(xué)教師更了解PowerPoint在教學(xué)中的優(yōu)勢與不足。研究表明今后應(yīng)該繼續(xù)加強對大學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院;西北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)教師 教學(xué)媒體 PowerPoint
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“數(shù)字化環(huán)境下大學(xué)生混合式學(xué)習(xí)研究”(課題批準(zhǔn)號:CIA150192) 山西師范大學(xué)2015校教育科學(xué)基金重點項目(項目編號:ZJ1501)
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 一、問題的提出21世紀(jì)以來,越來越多的大學(xué)教師開始利用多媒體從事教學(xué),在10余年時間內(nèi),范圍廣泛地、極大程度地改變了之前長期形成的主要依靠粉筆和黑板的教學(xué)狀況。據(jù)我國教育部統(tǒng)計,2013年我國普通高校共有學(xué)校產(chǎn)權(quán)教室約為56.1萬間,其中網(wǎng)絡(luò)多媒體教室約為25.6萬間,占比45

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本文編號：603321