本文關(guān)鍵詞：我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究——以試點院校為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)模式，有助于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的發(fā)展和壯大，也是學(xué)院影響力的重要體現(xiàn)。目前我院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大學(xué)生生源數(shù)量比較穩(wěn)定。生源主要來自本地生源，其他省份比例較低，例如內(nèi)蒙古、山西、河南、海南、甘肅等，每個省份1-4人不等。如何提高影響力，擴大招生范圍是未來需解決的重要問題。
　　（二）西安體育學(xué)院2012經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程設(shè)置及培養(yǎng)方案的修訂
　　經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置及培養(yǎng)方案的修訂，在專業(yè)培養(yǎng)過程中處于最重要的位置。它是在社會調(diào)查、實地考察分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)現(xiàn)狀來進行修訂和完善的。它有助于整個培養(yǎng)過程的有序化、科學(xué)化。目前，我院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)2012課程設(shè)置及培養(yǎng)方案自2011年11月開始，歷時8個月修訂完成。
　�。ㄈ┪靼搀w育學(xué)院體育經(jīng)濟學(xué)特色課程建設(shè)研究
　　體育經(jīng)濟學(xué)經(jīng)過20余年的課程建設(shè)實踐和理論創(chuàng)新研究，初步形成了以知識傳授為手段，以能力培養(yǎng)為重點，，以提高素質(zhì)為核心的規(guī)范教學(xué)模式。特色課程建設(shè)是為整個教學(xué)環(huán)節(jié)服務(wù)，可以為其它課程的建設(shè)提供參考和依據(jù)。特色課程建設(shè)具有較強的針對性，它也是一個動態(tài)、不斷發(fā)展完善的過程。
　　（四）體育經(jīng)濟與體育管理系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
　　當(dāng)前，全球化經(jīng)濟發(fā)展潮流和我國宏觀經(jīng)濟形勢的變化對我國傳統(tǒng)就業(yè)教育提出了嚴峻挑戰(zhàn)，大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象成為我國高等教育快速發(fā)展進程中帶有瓶頸色彩的阻礙因素，同時也日漸成為全社會普遍關(guān)注的問題。人們逐漸認識到，市場經(jīng)濟環(huán)境和日益高漲的高等教育需求情形下，解決就業(yè)問題不能再單單依靠社會和政府的力量，社會和政府也無力解決所有受教育者的就業(yè)問題。發(fā)達國家的教育發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，有效解決就業(yè)必須大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。[3]西安體育學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、體育學(xué)等多學(xué)科理論，如何發(fā)揮體育學(xué)院的優(yōu)勢，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，成為當(dāng)前我院關(guān)注的一個重要研究課題。其對我院學(xué)生綜合能力的提升，以及滿足社會需求實現(xiàn)人才無縫對接意義重大，也必將開創(chuàng)我院教育發(fā)展的新局面。因此，對我院經(jīng)管系學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究是時代要求、社會所需，也是我院全體教師的責(zé)任和義務(wù)。
　　參考文獻
　　[1]何東憲.體育市場壯大促進人才需求[N].經(jīng)濟日報，2007-03-27.
　　[2]西安體育學(xué)院[EB/OL].http：//www.hudong.com/.
　　[3]周紅霞.我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究——以試點院校為例[D].上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008.4.
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