本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期高校學(xué)生管理法治化研究

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【摘要】：隨著全面全面依法治國(guó)方略的確立,高校法治化建設(shè)也日漸成為國(guó)家、各級(jí)教育管理部門和高校關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是近年來(lái),大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng),高校學(xué)生管理遇到了諸多挑戰(zhàn),亟待進(jìn)行一場(chǎng)適應(yīng)法治化建設(shè)的變革。高校學(xué)生管理法治化,就是指高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中,遵循法治精神,以憲法和法律為基礎(chǔ),制定和完善高校學(xué)生管理的法規(guī)制度,并對(duì)學(xué)生管理行為進(jìn)行規(guī)范,從而建立一個(gè)全新的高校學(xué)生管理法律秩序,以便最大程度地提高管理實(shí)效、保障大學(xué)生自由全面發(fā)展的過(guò)程。推進(jìn)高校學(xué)生管理法治化建設(shè),是高等教育科學(xué)發(fā)展的必由之路,對(duì)于推動(dòng)全面依法治國(guó)方略的實(shí)施、保障學(xué)生自由而全面的發(fā)展都發(fā)揮著巨大作用。近年來(lái),為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,我國(guó)高校積極推進(jìn)管理的法治化建設(shè),并在多方面取得了不少成果。但另一方面,隨著高校法律糾紛案件數(shù)量的逐年上升,高校學(xué)生管理法治化建設(shè)暴露出了諸多問(wèn)題。既有管理理念上與學(xué)生管理法治化的價(jià)值訴求相偏離的問(wèn)題,也存在某些管理行為上與法律相抵觸的現(xiàn)象,這些問(wèn)題對(duì)“法治化”產(chǎn)生了阻礙。究其原因,主要有高校學(xué)生管理雙方的法治觀念欠缺、法規(guī)制度不健全的原因,也與高校缺乏必要的權(quán)利救濟(jì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制不無(wú)關(guān)系。面對(duì)這一系列的挑戰(zhàn),推動(dòng)高校學(xué)生管理法治化迫在眉睫。高校學(xué)生管理法治化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程,管理者和學(xué)生應(yīng)共同努力,提高高校學(xué)生管理法治化成效,努力推進(jìn)高校法治化建設(shè)的進(jìn)程。通過(guò)提升管理者與大學(xué)生的法制素養(yǎng),從思想觀念上為高校法治奠定基礎(chǔ)。通過(guò)健全高校學(xué)生管理的法規(guī)制度,為高校法治提供法制保障。同時(shí),建立高校學(xué)生管理中的學(xué)生權(quán)利救濟(jì)機(jī)制,完善高校學(xué)生管理的監(jiān)督體系,以保障大學(xué)生的合法權(quán)利,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自由全面的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：高校學(xué)生管理 法治化 價(jià)值訴求
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-14
• 第一章 高校學(xué)生管理法治化的基本概述14-26
• 第一節(jié) 相關(guān)概念的梳理14-19
• 一、高校學(xué)生管理的內(nèi)涵14-16
• 二、法治的涵義16-18
• 三、高校學(xué)生管理法治化的一般意蘊(yùn)18-19
• 第二節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生管理法治化的發(fā)展歷程19-22
• 一、改革開放前我國(guó)高校學(xué)生管理法治化的實(shí)踐探索19-20
• 二、改革開放后我國(guó)高校學(xué)生管理法治化的發(fā)展歷程20-22
• 第三節(jié) 高校學(xué)生管理法治化的意義22-26
• 一、高校學(xué)生管理法治化是推進(jìn)全面依法治國(guó)的客觀要求22-23
• 二、高校學(xué)生管理法治化是高等教育良性發(fā)展的必然選擇23-25
• 三、高校學(xué)生管理法治化是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自由全面發(fā)展的重要保障25-26
• 第二章 我國(guó)高校學(xué)生管理法治化現(xiàn)狀與原因分析26-39
• 第一節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生管理法治化取得的成績(jī)26-28
• 一、高校教育法制體系初步建立26-27
• 二、教育司法進(jìn)入高校學(xué)生管理領(lǐng)域27
• 三、傳統(tǒng)倫理思想與現(xiàn)代法治觀念相結(jié)合27-28
• 第二節(jié) 當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生管理法治化存在的問(wèn)題28-34
• 一、在管理理念上偏離學(xué)生管理法治化的價(jià)值訴求28-32
• 二、在管理行為上存在與法律相抵觸的現(xiàn)象32-34
• 第三節(jié) 新時(shí)期高校學(xué)生管理法治化建設(shè)存在問(wèn)題的原因34-39
• 一、高校學(xué)生管理雙方的法治觀念淡薄34-35
• 二、高校學(xué)生管理的法規(guī)制度不盡健全35-36
• 三、高校學(xué)生管理的權(quán)利救濟(jì)機(jī)制有所欠缺36-37
• 四、高校學(xué)生管理法治化的監(jiān)督機(jī)制相對(duì)軟弱37-39
• 第三章 推進(jìn)高校學(xué)生管理法治化的措施39-49
• 第一節(jié) 強(qiáng)化高校學(xué)生管理的法治觀念39-41
• 一、提高學(xué)生管理者的法律素養(yǎng)39-40
• 二、加強(qiáng)高校大學(xué)生的法治意識(shí)教育40-41
• 第二節(jié) 健全高校學(xué)生管理的法規(guī)制度41-44
• 一、完善國(guó)家層面的高等教育法規(guī)41-43
• 二、完善高校層面學(xué)生管理規(guī)章制度43-44
• 第三節(jié) 建立高校學(xué)生管理中的學(xué)生權(quán)利救濟(jì)機(jī)制44-46
• 一、構(gòu)建完整的申訴程序44
• 二、拓寬學(xué)生權(quán)利救濟(jì)渠道和范圍44-45
• 三、確保權(quán)利救濟(jì)發(fā)揮實(shí)效45-46
• 第四節(jié) 完善高校學(xué)生管理的監(jiān)督體系46-49
• 一、加強(qiáng)行政監(jiān)督，防范權(quán)力腐敗46-47
• 二、完善司法審查機(jī)制，加強(qiáng)法律監(jiān)督47
• 三、充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的力量，提高監(jiān)督實(shí)效47-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-54
• 附錄54-57
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文57-58
• 致謝58-59

【相似文獻(xiàn)】

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