本文關(guān)鍵詞：服務(wù)教學(xué)導(dǎo)向的大學(xué)生課堂手機使用的管理對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：手機以其強大的集成功能而成為今天人們生活中一個必不可少的工具。大學(xué)生是手機使用的重要群體,課堂使用手機泛化現(xiàn)象無疑對傳統(tǒng)課堂教學(xué)產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。在手機使用已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)的時代背景下,大學(xué)生課堂手機使用的管理思路應(yīng)該改變以往"控制手機"的單一思維,轉(zhuǎn)向如何"利用手機",基于服務(wù)教學(xué)的目的,將手機作為輔助教學(xué)的一種工具,融入課堂教學(xué),通過"線上與線下"的教學(xué)模式變革,實現(xiàn)教與學(xué)雙向提升的效果。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 手機使用 教學(xué)改革 融合對策
【基金】：2015年度湖南科技大學(xué)教學(xué)研究與改革項目“大學(xué)生課堂手機使用泛化問題的對策研究”(922-G31577)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 一、問題提出與背景中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2015年12月,我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.20億,網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。其中,臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦的使用率均出現(xiàn)下降,網(wǎng)民個人上網(wǎng)設(shè)備

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