本文關(guān)鍵詞：當前大學生安全教育的問題成因及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

您當前的位置：主頁 > 安全技術(shù)論文 > 安全教育論文 > 論文內(nèi)容

當前大學生安全教育的問題成因及對策研究

〖〗 發(fā)布時間：2012-05-15

　　安全教育乃是一個關(guān)系國家可持續(xù)發(fā)展的重大問題。大學生是未來國家的建設(shè)者，其安全教育水平的提高對全社會安全水平的改善將起到巨大的促進作用，其安全文化的高低也是全民族安全文化水平的標志。因此，加強大學生的安全教育是當今保持高校穩(wěn)定及服務(wù)于社會的有效保證。
　　本文以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從概念的界定入手，闡述了大學生安全教育的意義，分析了大學生安全教育的現(xiàn)狀，從大學生安全教育形式、內(nèi)容和文化建設(shè)方面進行了研究，，提出了對大學生進行安全教育的對策思考以及方法和措施。
　　第一部分重點把握大學生安全教育問題中的諸多問題，逐一闡述安全教育、大安全觀、安全文化的涵義，提出了大學生新安全觀要求，論述了大學生安全教育的意義。
　　第二部分分析了當前大學生安全教育過程中取得的成績和存在的問題，分析了問題產(chǎn)生的原因。
　　第三部分是本文的落腳點，主要是針對當前大學生安全教育過程中存在的問題，提出了解決問題的方法，進一步探討大學生安全教育的新內(nèi)容，進而提出了解決問題的對策思考。

上一篇：班組安全教育是班組安全管理的敲門磚
下一篇：高校大學生安全教育探析

[需要幫助的朋友可以直接咨詢我們的在線客服人員]

本類熱門

  本文關(guān)鍵詞：當前大學生安全教育的問題成因及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。