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新常態(tài)下民辦高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)管理研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-23 11:17

  本文關(guān)鍵詞:新常態(tài)下民辦高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)管理研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:順應(yīng)信息技術(shù)高速發(fā)展而生成的網(wǎng)絡(luò)課程既培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高了教學(xué)效果,也共享開(kāi)放了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,彌補(bǔ)了目前民辦高校優(yōu)質(zhì)師資與教學(xué)資源的不足。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的良好質(zhì)量有利于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的有效管理尤為重要。
【作者單位】: 安徽三聯(lián)學(xué)院科研處;合肥市蚌埠路第三小學(xué);
【關(guān)鍵詞】新常態(tài) 民辦高校 網(wǎng)絡(luò)課程 有效管理
【基金】:安徽省級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目(2012jyxm415) 安徽三聯(lián)學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目(15zlgc045);安徽三聯(lián)學(xué)院人文社科基金(2015s003)
【分類(lèi)號(hào)】:G434;G642.3
【正文快照】: 新常態(tài)下為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的人才,高校進(jìn)行教育綜合改革必須更新理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)與結(jié)構(gòu),不斷完善課程體系。而信息技術(shù)的高速發(fā)展及其在高等教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用為深化高校課程建設(shè)、拓展教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式與手段等提供了土壤,網(wǎng)絡(luò)課程

【相似文獻(xiàn)】

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3 祖維;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)在教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題[J];職業(yè)教育研究;2007年11期

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5 羅鴻斌;;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)現(xiàn)狀與思考[J];甘肅科技;2008年18期

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7 王映;何顯教;趙善民;梁祚仁;晉玲;黃麗娟;;生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)和應(yīng)用研究[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

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2 記者 趙仁偉 詹奕嘉 仇逸 俞菀;名師上網(wǎng)能否緩解擇校難?[N];新華每日電訊;2011年

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1 徐朝軍;網(wǎng)絡(luò)課程效能自動(dòng)評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2012年

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2 彭偉成;基于價(jià)值工程法的高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];贛南師范學(xué)院;2010年

3 樂(lè)玉玲;基于網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)規(guī)范(CELTS-22.1)的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];華中師范大學(xué);2011年

4 胡小豐;“力學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)[D];首都師范大學(xué);2004年

5 李紅濤;基于教學(xué)管理平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[D];中國(guó)海洋大學(xué);2008年

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7 彭?xiàng)罱?網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)存問(wèn)題的探究及對(duì)策研究[D];華中科技大學(xué);2011年

8 張建宇;項(xiàng)目管理在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2006年

9 常繼科;基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程自動(dòng)生成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];河南大學(xué);2012年

10 張麗娟;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的技術(shù)支持服務(wù)研究[D];北京工業(yè)大學(xué);2014年


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本文編號(hào):474890

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