本文關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的策略與途徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從國(guó)家、社會(huì)、高校和大學(xué)生視角,分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)難原因,發(fā)現(xiàn)高校盲目設(shè)置專業(yè)、淡化就業(yè)工作,導(dǎo)致畢業(yè)生供需矛盾加劇,畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)資金、經(jīng)驗(yàn)和心理承受力是成功創(chuàng)業(yè)的瓶頸,就業(yè)意識(shí)、專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)與社會(huì)需求存在差異。本文指出國(guó)家政策扶持保障,提供基本創(chuàng)業(yè)資金,高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育體系,設(shè)立實(shí)踐孵化基地,畢業(yè)生開發(fā)網(wǎng)絡(luò)無形市場(chǎng),嘗試物聯(lián)創(chuàng)業(yè)模式等創(chuàng)業(yè)、就業(yè)策略和途徑,旨在對(duì)成就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的夢(mèng)想有所啟迪和幫助。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)畢業(yè)生 創(chuàng)業(yè) 就業(yè)
【基金】：河南省教育廳研究項(xiàng)目:“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高效畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)研究”JYB2013082
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,學(xué)校招生規(guī)模逐步擴(kuò)大,更多的高考生有幸進(jìn)入大學(xué)深造。然而,如何確保大學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)和工作,已經(jīng)成為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的突出矛盾。畢業(yè)后就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題已被全社會(huì)普遍關(guān)注,在學(xué)校與社會(huì)供需失衡現(xiàn)狀愈演愈烈情況下,大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的策略與途徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：467285