本文關(guān)鍵詞：高校音樂教學(xué)中如何運用分層教學(xué)法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：分層教學(xué)法是近些年來應(yīng)用較為廣泛的一種教學(xué)方法,其能夠真正做到因材施教,能夠讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得提升和進步。對于高校音樂教學(xué)來說,同樣可以應(yīng)用分層教學(xué)法進行教學(xué),并達到很好的應(yīng)用效果。基于此,本文就高校音樂教學(xué)中如何運用分層教學(xué)法進行教學(xué)進行分析研究,以供參考。
【作者單位】： 昆明學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校音樂 音樂教學(xué) 分層教學(xué)法
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 一、音樂分層教學(xué)策略的提出音樂學(xué)習(xí)與普通學(xué)科學(xué)習(xí)有所不同,不同的學(xué)生對于音樂的感受不同,并表現(xiàn)出多種差異性。音樂基礎(chǔ)知識基本技能掌握程度的差異,學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、能力的差異,學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的差異,情緒、情感、審美心理的差異,適應(yīng)教師教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)環(huán)境的

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 鄧，

本文編號：450978