本文關(guān)鍵詞：使命再定義:日本高等教育發(fā)展進(jìn)程中的國立大學(xué)改革，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：日本國立大學(xué)產(chǎn)生之初被賦予"適應(yīng)國家需要"的歷史使命。隨著時代發(fā)展及日本高等教育系統(tǒng)內(nèi)部私立大學(xué)的崛起,國立大學(xué)漸失往日特權(quán),在功能定位、組織形態(tài)、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域都面臨著"再造",即使命再定義。它的主要方向是圍繞國立大學(xué)的優(yōu)勢、特色及對社會的作用調(diào)整其定位及功能,以實現(xiàn)靈活應(yīng)對急劇變革的社會環(huán)境的目的。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 日本國立大學(xué) 使命再定義 高等教育系統(tǒng)
【分類號】：G649.313
【正文快照】： 大學(xué)的運行是圍繞政府、市場、大學(xué)三個基本要素展開的。伯頓·克拉克提出并建構(gòu)了政府、市場與大學(xué)的“三角協(xié)調(diào)模式”,并把日本的高等教育系統(tǒng)置于受市場影響最大、受國家權(quán)威影響最小的位置。之所得出這樣的結(jié)論,是因為他考慮到日本龐大的私立大學(xué)系統(tǒng)的存在,但正如他所說:

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