本文以國立武漢大學為研究對象,從學校與政府的關(guān)系這個視角切入,考察探究國立武漢大學初創(chuàng)時期(1928-1933)的學府關(guān)系。國立武漢大學作為民國時期最負盛名的“五大名�！敝�,從其籌劃組建到名聲在外,用時極短,是哪些原因促使其在短期內(nèi)迅速崛起呢?作為“國立”性質(zhì)的大學,其籌劃、建設和發(fā)展等各個階段必然與政府有著密切的關(guān)系,因而如何處理與政府的關(guān)系成為國立武漢大學初創(chuàng)時期的重要問題之一。正是國立武漢大學在初創(chuàng)過程中對其與各級政府關(guān)系的準確恰當把握,是其能在短期內(nèi)迅速發(fā)展壯大的重要原因之一,因而分析國立武漢大學初創(chuàng)時期的學校與政府的關(guān)系是貫穿本文的一條主線。1928年南京國民政府大學院籌劃組建國立武漢大學,隨即組建國立武漢大學籌備委員會并開始招生,10月31日開學上課,國立武漢大學正式誕生。國立武漢大學籌劃的時期正好是南京國民政府大學院效仿法國在國內(nèi)推行“大學區(qū)制”改革,盡管湖北當時不是大學區(qū)實驗的區(qū)域,但是在這個背景下,關(guān)于武漢大學的“性質(zhì)”定位,湖北省地方政府與南京中央政府之間也展開了激烈的爭論與博弈,最終以大學院院長蔡元培的直接介入,將武漢大學定位在“國立”大學之列。國立武漢大學與同...

【文章頁數(shù)】：104 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起及意義
        (一) 選題緣起
        (二) 選題意義
    二、學術(shù)研究前史
        (一) 學術(shù)界對近代大學“學府”關(guān)系研究的成果
        (二) 關(guān)于武漢大學的研究綜述
    三、研究方案
        (一) 選取時段
        (二) 文章的重難點
        (三) 文章的優(yōu)點(創(chuàng)新之處)
        (四) 研究方法
        (五) 研究思路
第一章 民初以來歷屆政府對武漢高等教育的“國立化”改革(1912-1928)
    第一節(jié) 從南京臨時政府到北洋政府武漢高等教育的初步發(fā)展
        一、南京臨時政府的高等教育改革及政策
        二、北洋政府的高等教育改革及政策
        三、國立武昌高等師范學校的發(fā)展過程中的“學府”關(guān)系
    第二節(jié) 武漢國民政府對武漢高等教育的進一步整合
        一、武漢國民政府的教育改革
        二、國立武昌中山大學的組建
    本章小結(jié)
第二章 南京國民政府大學院對國立武漢大學的籌建
    第一節(jié) 大學區(qū)制背景下的國立武漢大學的籌劃
        一、“湖北大學”的籌劃
        二、“省立”與“國立”之爭
    第二節(jié) 國立武漢大學建校委員會的組建
        一、蔡元培與建校委員會
        二、“北大派”為主體的建校委員會
    第三節(jié) 代理校長劉樹杞
    本章小結(jié)
第三章 國立武漢大學的新校園建設
    第一節(jié) 新校園選址中的政府作用
        一、新校舍建筑設備委員會的組建
        二、新校址的勘探選定
        三、政府與新校園建設糾紛的解決
    第二節(jié) 政府承擔的“主體”建校經(jīng)費
    第三節(jié) 王世杰與新校園建校經(jīng)費
        一、王世杰力籌新校園一期建設經(jīng)費
        二、后續(xù)政府經(jīng)費的撥付
        三、國立武漢大學新校園的初成
    本章小結(jié)
第四章 國立武漢大學初期的管理與教學
    第一節(jié) “校務會議”與“院務會議”
    第二節(jié) 人才培養(yǎng)與教學研究
        一、學生的招收及培養(yǎng)管理
        二、教師的選聘、教學培養(yǎng)及學術(shù)研究
    第三節(jié) 完善辦學基礎設施
        一、“十八棟”別墅式教職員住宅
        二、圖書館的修建完善
        三、實驗室及實習工廠的配套完善
    本章小結(jié)
結(jié)語 國立武漢大學建校初期的“政校關(guān)系”對其短期內(nèi)迅速崛起的思考
參考文獻



本文編號：3752250