本文以中共中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》為依據(jù),以大學生社會主義核心價值觀培育的相關理論與實踐經(jīng)驗為基礎,著眼于高校立德樹人根本目標的實現(xiàn),闡述了培育大學生社會主義核心價值觀自信的必要性,通過分析了培育大學生社會主義核心價值觀自信的原則、環(huán)節(jié)與機制,進而提出培育大學生社會主義核心價值觀自信的基本路徑。第一章價值觀自信界說。本章通過對“價值”、“價值觀”、“價值觀自信”概念闡釋,論述了“文化自覺”、價值觀自信、“四個自信”與價值觀自信之間的關系,以“自信”和“價值觀”為切入點,按照“價值觀自信-社會主義核心價值觀自信-大學生社會主義核心價值觀自信”的研究思路,對社會主義核心價值觀自信做出界定。第二章培育大學生社會主義核心價值觀自信的必要性。本章從大學生的現(xiàn)實需要、高校大學生思想政治教育工作、中國特色社會主義三個維度,闡釋培育大學生社會主義核心價值觀自信是大學生現(xiàn)實之必需,是高�！傲⒌聵淙恕敝行闹匾ぷ�,對中國特色社會主義偉大事業(yè)意義重大。第三章培育大學生社會主義核心價值觀自信的原則、環(huán)節(jié)與機制。本章探討了培育大學生社會主義核心價值觀自信需要堅持導向性原則、主體性... 

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    一、選題緣由和選題意義
        (一)選題緣由
        (二)研究意義
    二、文獻綜述
        (一)國內研究綜述
        (二)國外研究綜述
        (三)研究簡評
    三、研究內容和方法、重難點和創(chuàng)新點
        (一)研究內容
        (二)研究方法
        (三)研究重難點及創(chuàng)新之處
第一章 價值觀自信界說
    一、價值觀
        (一)價值
        (二)價值觀
    二、價值觀自信
    三、“文化自覺”與“價值觀自信”
        (一)文化自覺
        (二)文化自覺與價值觀自信的關系
    四、“價值自信”與“價值觀自信”
        (一)價值自信
        (二)價值自信與價值觀自信的關系
    五、“四個自信”與“價值觀自信”
        (一)“四個自信”的內涵
        (二)“四個自信”與價值觀自信的關系
    六、社會主義核心價值觀自信
        (一)社會主義核心價值觀的形成
        (二)社會主義核心價值觀自信的概念
第二章 培育大學生社會主義核心價值觀自信的必要性
    一、培育大學生社會主義核心價值觀自信是現(xiàn)實需要
        (一)大學生成長成才的必然要求
        (二)多元文化沖擊的必然選擇
        (三)當前大學生對社會主義核心價值觀缺乏整體性認同
        (四)當前大學生對社會主義核心價值觀的自覺踐行不足
    二、培育社會主義核心價值觀自信是高校思想政治教育的根本任務
        (一)體現(xiàn)高校立德樹人的本質要求
        (二)把握高校意識形態(tài)主動權的客觀需要
        (三)提高高校思想政治教育影響力的著力點
    三、社會主義核心價值觀自信是建設新時代中國特色社會主義的基石
        (一)培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求
        (二)加強中國文化軟實力建設的基本任務
        (三)建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的重要任務
        (四)實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要條件
第三章 培育大學生社會主義核心價值觀自信的原則、環(huán)節(jié)與機制
    一、培育大學生社會主義核心價值觀自信的基本原則
        (一)導向性原則
        (二)主體性原則
        (三)滲透性原則
        (四)實踐性原則
    二、培育大學生社會主義核心價值觀自信的基本環(huán)節(jié)
        (一)全面的知識認知
        (二)濃厚的情感認同
        (三)強烈的堅守意志
        (四)堅定的踐行信念
        (五)持久的行為實踐
    三、構建培育大學生社會主義核心價值觀自信的機制
        (一)學校、家庭、社會各子系統(tǒng)內部的和諧聯(lián)動育人機制
        (二)學校、家庭、社會相互間的和諧聯(lián)動機制
第四章 培育大學生社會主義核心價值觀自信的基本路徑
    一、夯實文化根基
        (一)傳承與創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        (二)深挖與弘揚革命文化
        (三)弘揚和建設社會主義先進文化
    二、鑄牢理論基石
        (一)正確認識各種價值觀
        (二)加強主流價值觀教育
        (三)闡明社會主義核心價值觀自信
    三、加強宣傳教育
        (一)闡述社會主義核心價值觀自信的重要價值,形成強烈共識
        (二)高校建立大學生社會主義核心價值觀自信的宣傳教育體系,提高思想意識
        (三)大學生自覺養(yǎng)成社會主義核心價值觀自信的意識,形成意志信念
    四、抓實教育實踐
        (一)將培育踐行社會主義核心價值觀自信作為重要教育內容并抓實抓牢出成績
        (二)大學生自覺形成社會主義核心價值觀自信的堅定信念并付諸實踐
        (三)創(chuàng)新大學生社會主義核心價值觀自信的實踐教育方式并增強培育效果
結語
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文和研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]文化自信的實質是價值觀自信[J]. 楊振聞.  中共天津市委黨校學報. 2018(02)
[2]培育核心價值觀自信是新形勢下高校思想政治工作的著力點[J]. 袁璐,張艷林.  山西高等學校社會科學學報. 2017(11)
[3]堅定社會主義核心價值觀自信——兼論對資本主義核心價值觀的發(fā)展和超越[J]. 劉志昌.  世界社會主義研究. 2017(07)
[4]文化自信的根本在于核心價值觀自信[J]. 董朝霞.  北京師范大學學報(社會科學版). 2017(05)
[5]大學生價值觀自信的培育研究[J]. 宋婷婷.  改革與開放. 2017(17)
[6]高校文體活動對把握意識形態(tài)主動權的作用及實現(xiàn)路徑[J]. 陳夢凱,牛宇晴,邢維迢.  內蒙古師范大學學報(教育科學版). 2017(07)
[7]大學生社會主義核心價值觀自信培育探究[J]. 陳怡玲,朱志明.  閩南師范大學學報(哲學社會科學版). 2017(02)
[8]文化自信集中表現(xiàn)為核心價值觀自信[J]. 暴慶剛,陳繼紅.  人民論壇. 2017(17)
[9]社會主義核心價值觀自信的認知之維[J]. 錢廣榮.  社會主義核心價值觀研究. 2017(02)
[10]大學生社會主義核心價值觀自信的調查研究[J]. 張冬梅,李長泰.  改革與開放. 2017(07)

博士論文
[1]論核心價值觀自信[D]. 周忠華.上海師范大學 2016
[2]當代中國大學生核心價值觀教育問題研究[D]. 孫建青.山東大學 2014
[3]思想政治教育接受行為研究[D]. 劉新全.中國礦業(yè)大學 2013
[4]社會主義核心價值體系與大學生核心價值觀構建研究[D]. 王麗麗.東北師范大學 2013
[5]社會主義核心價值觀研究[D]. 朱穎原.山西大學 2013

碩士論文
[1]價值觀自信研究[D]. 沈瑩.湖南師范大學 2017
[2]當代大學生社會主義核心價值觀的自覺與自信問題研究[D]. 周博陽.河南農(nóng)業(yè)大學 2016
[3]中國夢引領當代大學生理想信念教育研究[D]. 李文君.陜西師范大學 2015
[4]價值觀教育方法的比較與借鑒[D]. 王偉娜.暨南大學 2013
[5]解析社會主義核心價值體系與當代大學生價值觀的建構[D]. 李啟華.云南大學 2010



本文編號：3717368