近年來,大數(shù)據(jù)一詞逐漸受到人們的廣泛關(guān)注并逐漸應(yīng)用于人類社會生活的各個方面。國務(wù)院高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的發(fā)展,政府也全面提升對于大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的支持。大數(shù)據(jù)正在逐漸進入人類生活的方方面面,對我們的政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等各個方面都產(chǎn)生著前所未有的影響。那么在大數(shù)據(jù)時代,大學(xué)生思想政治教育也呈現(xiàn)出新的特點,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等技術(shù)的支撐下,大數(shù)據(jù)的價值不斷被彰顯、分析和挖掘。大數(shù)據(jù)分析在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮了積極的作用。大數(shù)據(jù)時代提升大學(xué)生思想政治教育的有效性研究不僅決定著高校意識形態(tài)領(lǐng)域的安全,而且與大學(xué)生的思維導(dǎo)向緊密相連。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展與應(yīng)用,大學(xué)生思想政治教育的有效性在大數(shù)據(jù)時代的引領(lǐng)下將會發(fā)揮越來越重要的作用,從而不斷彰顯著大數(shù)據(jù)時代的巨大價值。論文圍繞“大數(shù)據(jù)時代”這一關(guān)鍵詞,對提升大學(xué)生思想政治教育有效性進行研究。論文主要分為四個部分論述大數(shù)據(jù)時代提升大學(xué)生思想政治教育有效性研究。第一部分為緒論,是對論文系統(tǒng)性的論述,其中主要描述了論文的選題背景和思路等內(nèi)容;第二章主要描述了大數(shù)據(jù)時代與高校思想政治教育的相關(guān)概述,本章從大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵與特征闡釋出發(fā),進... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 簡要評述
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新點
第2章 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概述
    2.1 大數(shù)據(jù)基本概念
        2.1.1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵界定
        2.1.2 大數(shù)據(jù)的本質(zhì)特征
        2.1.3 大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程
    2.2 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的特點
        2.2.1 信息呈現(xiàn)數(shù)據(jù)海量化
        2.2.2 信息傳播方式多元化
        2.2.3 預(yù)測決策更加智慧化
    2.3 大數(shù)據(jù)時代提升大學(xué)生思想政治教育有效性的價值
        2.3.1 大數(shù)據(jù)助力大學(xué)生思想政治教育方法的科學(xué)性
        2.3.2 大數(shù)據(jù)豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的針對性
        2.3.3 大數(shù)據(jù)促進大學(xué)生思想政治教育載體的多樣性
第3章 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
    3.1 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的機遇
        3.1.1 大數(shù)據(jù)提供全面預(yù)測大學(xué)生思想動態(tài)的新途徑
        3.1.2 大數(shù)據(jù)提供實現(xiàn)個性化的思想政治教育新方式
        3.1.3 大數(shù)據(jù)提升大學(xué)生思政教育研究范式的科學(xué)性
    3.2 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
        3.2.1 信息繁雜沖擊高校思政教育主流意識形態(tài)
        3.2.2 大數(shù)據(jù)對思政教育者的數(shù)據(jù)素養(yǎng)要求更高
        3.2.3 思政教育者的數(shù)據(jù)處理能力有待提升加強
第4章 大數(shù)據(jù)時代提升大學(xué)生思想政治教育有效性的策略
    4.1 理念先行:有效開展大數(shù)據(jù)時代思政教育的人才培育工作
        4.1.1 樹立教育者的大數(shù)據(jù)思維,強化大數(shù)據(jù)意識
        4.1.2 加強思政教育者技術(shù)培訓(xùn),提升思政教學(xué)水平
        4.1.3 引進高校大數(shù)據(jù)技術(shù)人才,優(yōu)化教育隊伍結(jié)構(gòu)
        4.1.4 建立高校大數(shù)據(jù)共享平臺,完善信息共享機制
    4.2 價值挖掘:提升思政教育者的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
        4.2.1 運用大數(shù)據(jù)分析,提高大學(xué)生思政教育的精準(zhǔn)性
        4.2.2 運用大數(shù)據(jù)預(yù)測,提高大學(xué)生思政教育的時效性
        4.2.3 運用大數(shù)據(jù)處理,提高大學(xué)生思政教育的多元性
    4.3 豐富實踐:拓展大學(xué)生思政教育的教學(xué)實踐形式
        4.3.1 拓寬大學(xué)生思政教學(xué)平臺的多維性
        4.3.2 豐富大學(xué)生思政教學(xué)內(nèi)容的針對性
        4.3.3 提升大學(xué)生思政教學(xué)模式的感染力
    4.4 精準(zhǔn)預(yù)測:發(fā)揮大數(shù)據(jù)功能,提升思政教育的有效性
        4.4.1 運用聚類分析法,分析思政教育潛在因素
        4.4.2 運用大數(shù)據(jù)預(yù)測,預(yù)測大學(xué)生的思想動態(tài)
        4.4.3 運用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn),規(guī)范思政教育程序化
    4.5 協(xié)同育人:優(yōu)化大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育育人機制
        4.5.1 聯(lián)動協(xié)同:優(yōu)化頂層設(shè)計,構(gòu)建“大思政”格局
        4.5.2 優(yōu)勢互補:采用虛實融合,實現(xiàn)全員、全程、全方位育人
        4.5.3 合力育人:優(yōu)化大數(shù)據(jù)時代協(xié)同育人保障機制
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號：3689647