發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 12:54

　　隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,以“微博”、“微信”、“微公益”、“微電影”等“微”字開(kāi)頭的新型傳播媒介的出現(xiàn)和使用已然成為一種時(shí)尚潮流,影響著人們的價(jià)值觀念和行為方式。2017年2月,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》指出:“要加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和‘兩微一端’建設(shè),運(yùn)用大學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展思想政治教育�！币虼�,如何在“微時(shí)代”背景下,緊跟時(shí)代步伐,創(chuàng)新思想政治教育工作方法,真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生”的目的,完成立德樹(shù)人的思想政治教育目標(biāo),是當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨的重要課題之一。本文從“微時(shí)代”的視角出發(fā),在對(duì)現(xiàn)階段大量文本資料進(jìn)行整理、歸納、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,首先闡述了關(guān)于隱性思想政治教育的國(guó)內(nèi)外研究成果。其次,對(duì)“微時(shí)代”大學(xué)生隱性思想政治教育進(jìn)行相關(guān)論述,并結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),探究“微時(shí)代”對(duì)大學(xué)生的影響以及“微時(shí)代”背景下加強(qiáng)大學(xué)生隱性思想政治教育的必要性、可行性和相關(guān)載體。再次,具體分析了“微時(shí)代”對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育的影響,主要包括“微時(shí)代”為大學(xué)生隱性思想政治教育帶來(lái)的新契機(jī)以及“... 

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
    1.3 研究的主要內(nèi)容和方法
        1.3.1 研究的主要內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究重點(diǎn)及難點(diǎn)
        1.4.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 “微時(shí)代”與隱性思想政治教育的相關(guān)概述
    2.1 “微時(shí)代”概述
        2.1.1 “微時(shí)代”的內(nèi)涵界定
        2.1.2 “微時(shí)代”的特征
        2.1.3 “微時(shí)代”對(duì)大學(xué)生的影響
    2.2 隱性思想政治教育概述
        2.2.1 隱性思想政治教育的內(nèi)涵界定
        2.2.2 隱性思想政治教育的特點(diǎn)
        2.2.3 大學(xué)生隱性思想政治教育的功能
    2.3 “微時(shí)代”大學(xué)生隱性思想政治教育必要性和可行性分析
        2.3.1 “微時(shí)代”加強(qiáng)大學(xué)生隱性思想政治教育的必要性
        2.3.2 “微時(shí)代”加強(qiáng)大學(xué)生隱性思想政治教育的可行性
第三章 “微時(shí)代”對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育的影響
    3.1 “微時(shí)代”大學(xué)生隱性思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
        3.1.1 對(duì)傳統(tǒng)的隱性思想政治教育模式產(chǎn)生沖擊
        3.1.2 信息良莠不齊加大了大學(xué)生隱性思想政治教育的難度
        3.1.3 媒介運(yùn)用對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育工作者提出更高要求
        3.1.4 網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使大學(xué)生隱性思想政治教育缺乏針對(duì)性
    3.2 “微時(shí)代”給大學(xué)生隱性思想政治教育帶來(lái)的新契機(jī)
        3.2.1 豐富了大學(xué)生隱性思想政治教育的內(nèi)容
        3.2.2 創(chuàng)新了大學(xué)生隱性思想政治教育的方法
        3.2.3 增強(qiáng)了大學(xué)生隱性思想政治教育的感染力
        3.2.4 提高了大學(xué)生隱性思想政治教育的時(shí)效性
第四章 “微時(shí)代”大學(xué)生隱性思想政治教育的主要路徑
    4.1 營(yíng)造“微”氛圍,優(yōu)化大學(xué)生隱性思想政治教育環(huán)境
        4.1.1 弘揚(yáng)“微”文化,實(shí)現(xiàn)隱性思想政治教育的無(wú)“微”不至
        4.1.2 利用“微”媒介,強(qiáng)化細(xì)致入“微”的滲透性思想政治教育
        4.1.3 搭建“微”平臺(tái),實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物無(wú)聲的資源共享
        4.1.4 組織“微”活動(dòng),提高隱性思想政治教育的有效性
    4.2 發(fā)揮“微”功能,創(chuàng)新大學(xué)生隱性思想政治教育方法
        4.2.1 更新“微”理念,增強(qiáng)思想政治教育者隱性施教的意識(shí)
        4.2.2 關(guān)注“微”輿情,努力縮小隱性思想政治教育“微”距離
        4.2.3 巧用“微”語(yǔ)言,豐富大學(xué)生隱性思想政治教育話語(yǔ)資源
        4.2.4 塑造“微”形象,培養(yǎng)大學(xué)生隱性思想政治教育修養(yǎng)的自覺(jué)性
    4.3 開(kāi)展“微”建設(shè),完善大學(xué)生隱性思想政治教育網(wǎng)絡(luò)保障體系
        4.3.1 加強(qiáng)“微”宣傳,重視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)
        4.3.2 運(yùn)用“微”技術(shù),提高思政教育者獲取和傳遞信息的能力
        4.3.3 健全“微”監(jiān)管,構(gòu)建大學(xué)生隱性思想政治教育保障機(jī)制
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文及參加科研情況說(shuō)明
致謝



本文編號(hào)：3675914