關注、關心、關愛青年是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。青年的相關內(nèi)容也時常被習近平總書記提及,通過指導青年工作的實踐,總結和提煉出關于青年如何培育和發(fā)展的概念以及措施。青年的發(fā)展對于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設具有著重要的作用,而習近平總書記關于青年工作重要論述是最為符合時代潮流的,也是最全面的,最為深刻的。用正確的有關青年工作的理論指導青年培育,是一種有意識的文化實踐活動,旨在通過文化和價值觀來形成青年的思想和人格。它不僅有利于中國教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,還有利于合格以及優(yōu)秀人才的培養(yǎng),更有利于中華民族偉大復興的中國夢的成功實現(xiàn)。因此,本文的研究,具有鮮明的時代性和注重理論聯(lián)系實際的學術取向。高校思想政治教育工作的根本問題和任務是培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人。本文主要探討習近平總書記關于青年工作重要論述與高校思想政治教育工作,著重探討如何在習近平總書記關于青年工作重要論述的指導下增強高校思想政治教育工作的實效性與針對性。本文主要從五個部分對該論題進行深入的研究。第一章,緒論。本章首先論述了課題提出與研究的意義,并且根據(jù)資料提煉出國內(nèi)外學者關于青年工作的相關觀點以及高校思想政治教育工作的研... 

【文章來源】：太原理工大學山西省211工程院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外相關研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國外研究綜述
        1.2.3 國內(nèi)外研究綜述評析
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的創(chuàng)新點及不足之處
        1.4.1 創(chuàng)新點
        1.4.2 不足之處
第二章 習近平總書記關于青年工作重要論述闡述
    2.1 習近平總書記關于青年工作重要論述的發(fā)展歷程
    2.2 習近平總書記關于青年工作重要論述的核心思想
        2.2.1 突顯新時代青年的地位和作用
        2.2.2 揭示新時代青年的責任和使命
        2.2.3 指引新時代青年的成長和成才
    2.3 習近平總書記關于青年工作重要論述的形成背景
        2.3.1 理論背景
        2.3.2 現(xiàn)實背景
第三章 高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀的總體分析
    3.1 高校思想政治教育工作取得的成績
    3.2 高校思想政治教育工作存在的問題及原因分析
        3.2.1 高校思想政治教育工作存在的問題及原因分析
        3.2.2 高校大學生自身存在的問題及原因分析
第四章 以習近平總書記關于青年工作重要論述為指導,提升高校思想政治教育工作實踐水平
    4.1 高校堅持正確工作理念,創(chuàng)新工作方法
        4.1.1 堅持以學生為本的思想政治教育工作理念
        4.1.2 豐富和創(chuàng)新高校思想政治教育工作的方法
    4.2 拓寬高校思想政治教育工作的載體建設
        4.2.1 建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+高校思想政治教育工作”機制
        4.2.2 實現(xiàn)社會實踐載體與文化傳播媒介對接
    4.3 抓好高校教師隊伍建設,培養(yǎng)高素質(zhì)育人團隊
        4.3.1 健全相關制度,完善師德師風建設
        4.3.2 加強核心價值觀教育的引領作用
        4.3.3 高校黨委負擔主體責任,營造良好的工作環(huán)境
        4.3.4 黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用
        4.3.5 完善輔導員制度,改進工作機制
    4.4 大學生加強自身學習,促進全面發(fā)展
        4.4.1 以中國夢為基礎,精神上補“鈣”
        4.4.2 把握意識主旋律,樹立正確價值觀
        4.4.3 堅守文化陣地,加強文化自信
        4.4.4 愛黨,愛國才能強黨、強國
        4.4.5 提高反腐意識,純潔黨的后備力量
結語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國共產(chǎn)黨思想政治工作傳統(tǒng)的時代轉(zhuǎn)換[J]. 高靜毅.  北京教育(德育). 2018(09)
[2]高校青年教師參與大學生思想政治工作研究[J]. 張逸陽.  思想教育研究. 2018(02)
[3]黨史文化在高校思想政治工作中的開發(fā)和利用[J]. 許振江,柴奕.  思想理論教育. 2018(02)
[4]習近平青年教育思想研究——基于隱性思想政治教育視角[J]. 胡永新,楊清.  南昌大學學報(人文社會科學版). 2017(05)
[5]習近平系列重要講話中的思想政治教育理論探析[J]. 陳學鳳.  烏魯木齊職業(yè)大學學報. 2017(03)
[6]習近平文化自信觀及其在高校思想政治教育中的價值[J]. 杜偉泉,沈媛媛.  教育探索. 2017(04)
[7]論習近平“以人民為中心”的思想政治教育思想三重維度[J]. 廖靈丹,劉愛蓮.  桂海論叢. 2017(04)
[8]習近平論青年思想政治教育[J]. 賈繪澤.  鄧小平研究. 2017(04)
[9]關于加強高校思想政治教育工作的思考——基于習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話[J]. 謝建寧.  開封教育學院學報. 2017(06)
[10]習近平的思想政治教育觀:內(nèi)容、特點、價值[J]. 董文芳.  山東社會科學. 2017(06)

博士論文
[1]改革開放以來大學生思想政治教育若干問題研究[D]. 程婧.南京大學 2013

碩士論文
[1]習近平青年思想政治教育思想研究[D]. 王婷婷.云南師范大學 2016
[2]建國以來黨的領導核心青年觀問題研究[D]. 殷媛.長春工業(yè)大學 2014



本文編號：3628178