以習近平總書記為代表的國家領(lǐng)導人,呼吁青年“永久奮斗”,強調(diào)加強教育的重要性,指出教育是富強興國的重要措施之一。在此背景下,高校招生規(guī)模不斷擴大,雖滿足了人民群眾日益增長的對接受高等教育的需要,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛運用,高校學術(shù)誠信教育面臨的處境越來越復雜,學術(shù)不端行為屢屢頻發(fā),學術(shù)誠信教育成為我國高校教育亟待解決的重要問題。為此,廣大教育工作者進行了不懈地努力,取得了一定的成果,但是縱觀互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育現(xiàn)狀仍存在很多問題。本文以分析問題出現(xiàn)的原因、解決這些問題為導向,在馬克思主義相關(guān)理論的指導下,將學術(shù)誠信教育置于互聯(lián)網(wǎng)時代這—視野下展開研究,分析現(xiàn)狀、存在的問題及成因,進而探討提升教育的現(xiàn)實路徑。本文的章節(jié)安排如下:首先,在厘清互聯(lián)網(wǎng)時代、學術(shù)誠信、學術(shù)誠信教育概念的基礎(chǔ)上,總結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的理論基礎(chǔ),分別從四個方面具體闡述互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育研究的必要性。準確把握它們之間的聯(lián)系,為進一步探索互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育研究奠定了基礎(chǔ)。其次,理性分析互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的現(xiàn)狀,指出當前教育存在的問題,教育內(nèi)容不系統(tǒng)、教育途徑單一、教... 

【文章來源】：西南石油大學四川省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現(xiàn)實意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外研究綜述
    1.4 研究思路及方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究的重點、創(chuàng)新及不足之處
        1.5.1 研究的重點
        1.5.2 研究的創(chuàng)新
        1.5.3 研究的不足之處
第2章 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的理論概述
    2.1 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的內(nèi)涵
        2.1.1 互聯(lián)網(wǎng)時代
        2.1.2 學術(shù)誠信
        2.1.3 學術(shù)誠信教育
    2.2 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 傳統(tǒng)誠信理論
        2.2.2 馬克思主義誠信觀
        2.2.3 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
    2.3 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育研究的必要性
        2.3.1 大學生學術(shù)誠信教育是互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的客觀要求
        2.3.2 有利于高校優(yōu)良學術(shù)環(huán)境的培育
        2.3.3 有利于大學生全面發(fā)展
        2.3.4 有利于弘揚社會主義核心價值觀
第3章 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育現(xiàn)狀、存在問題及原因分析
    3.1 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育現(xiàn)狀及存在問題
        3.1.1 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育現(xiàn)狀
        3.1.2 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育存在問題
    3.2 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育存在問題的原因分析
        3.2.1 社會環(huán)境的負面影響
        3.2.2 高校學術(shù)誠信教育不足
        3.2.3 家庭誠信教育有所缺失
        3.2.4 大學生自身學術(shù)素養(yǎng)欠缺
第4章 加強互聯(lián)網(wǎng)時代大學生學術(shù)誠信教育的對策
    4.1 推進國家學術(shù)誠信教育體系建設(shè)
        4.1.1 利用互聯(lián)網(wǎng),建立完善學術(shù)誠信管理機制
        4.1.2 利用互聯(lián)網(wǎng),建立完善學術(shù)誠信數(shù)據(jù)系統(tǒng)
        4.1.3 利用互聯(lián)網(wǎng),建立完善學術(shù)誠信教育平臺
    4.2 重視高校學術(shù)誠信教育
        4.2.1 利用互聯(lián)網(wǎng)拓展教育內(nèi)容
        4.2.2 加強教師隊伍建設(shè)
        4.2.3 加大多途徑校園學術(shù)誠信教育宣傳
    4.3 提升家庭誠信教育
        4.3.1 家長樹立正確的誠信價值觀
        4.3.2 家長改善對子女的教育方式
        4.3.3 家長自身做榜樣
    4.4 增強大學生自我學術(shù)誠信意識
        4.4.1 合理使用互聯(lián)網(wǎng)學術(shù)資源,提高學術(shù)誠信素養(yǎng)
        4.4.2 積極踐行學術(shù)誠信規(guī)范,提高學術(shù)誠信自律能力
        4.4.3 加強自主學習能力,提高學術(shù)創(chuàng)新能力
結(jié)語
致謝
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]我國高校學生學術(shù)規(guī)范教育的問題及對策研究[J]. 馬鳳.  教育教學論壇. 2018(08)
[3]高校學術(shù)治理的生態(tài)邏輯:制度保障與環(huán)境建設(shè)[J]. 王牧華,宋莉.  吉首大學學報(社會科學版). 2018(02)
[4]淺析網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校思政工作的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 牛天宇.  南方農(nóng)機. 2018(02)
[5]論德育在大學生素質(zhì)教育中的地位和作用[J]. 郭丹琪,張珂瑄.  黨史博采(理論). 2018(01)
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[8]高校圖書館學術(shù)誠信教育開展現(xiàn)狀及對策——基于江蘇某地區(qū)的調(diào)查[J]. 秦飛飛,明娟.  內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2017(24)
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碩士論文
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本文編號：3458608