<正>豐富龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息使得當(dāng)代大學(xué)生的思想行為方式發(fā)生了巨大變化,價(jià)值觀念日漸多元化,人際交往范圍日益擴(kuò)大,思想道德意識(shí)日漸成熟,使傳統(tǒng)思想政治教育遭遇到前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為思想政治教育工作開(kāi)辟了嶄新的平臺(tái),提供了豐富的資源和多樣化的途徑。但是,思想政治教育工作者的主體地位、工作方式和手段受到挑戰(zhàn),工作內(nèi)容和環(huán)境更加復(fù)雜。目前,我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育依舊以書本知識(shí)為主,忽略多種信息整合;以教師說(shuō)教為主,忽視學(xué)生自我教育;以課堂教學(xué)為主,缺乏信息技術(shù)運(yùn)用。因此,創(chuàng)新高校思想政治教育要解決思想政治教育過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,從教育目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和機(jī)制等,全面突破性實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)代化教育目標(biāo)。為此,由郭同峰撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究》一書,對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)內(nèi)涵發(fā)展研究具有參考價(jià)值和意義。 

【文章來(lái)源】：人民長(zhǎng)江. 2020,51(11)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


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