發(fā)布時間：2021-08-27 10:13

　　公平和效率是衡量社會和教育發(fā)展水平的重要尺度,也是社會各界長期關注的話題,而研究生資助是國家脫貧攻堅戰(zhàn)和社會公平的重要體現(xiàn)。研究生教育是國家培養(yǎng)優(yōu)質資源和高層次人才的重要組成部分,國家科研成果的創(chuàng)造、高水平社會服務的產(chǎn)生、社會資本質量的提高都離不開研究生教育。尤其是改革開放以來,隨著研究生教育需求的不斷增長,我國的研究生教育規(guī)模也在不斷擴大。不斷增加的教育需求對研究生培養(yǎng)能力和投入機制的優(yōu)劣提出了更高的標準。為此,國家相繼出臺了一系列政策,尤其在財政撥款制度和資助政策體系方面做了明確規(guī)定。2014年國家宣布對研究生實行全面收費制度,這一制度的提出對研究生本人、高校和政府都帶來了一定的挑戰(zhàn)。如何建立健全學生資助政策,保障家庭經(jīng)濟困難學生的受教育權利,是打造人才強國的迫切需要,也是國家對研究生實行全面收費制度間接補償?shù)闹匾w現(xiàn)。針對目前研究生資助政策的實施情況,本研究選取H市5所高校為代表,分析目前H市高校研究生資助政策的實施效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)H市高校“獎、助”機制不規(guī)范,資助公平和效率較低;獎助資金不足、到位不及時,資助效率不高;社會參與度低,資助渠道單一;獎學金學科間分配不均,國家財政撥款... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

資助資源投入滿意度調(diào)查狀況

圖 3-2 資助資源投入滿意度調(diào)查狀況圖 3-2 從資源投入層面對 H 市高校研究生資助資源投入狀況進行了和統(tǒng)計。統(tǒng)計結果顯示對獎學金金額投入度充足表示同意的人數(shù)（包括和同意）有 116 人；對助學貸款金額投入度充足表示同意的人數(shù)（包括和同意）有 139 人；認為資助渠道和資助管理人員配備數(shù)量充足的人數(shù)本的 19%和 22%，表示不同意的人數(shù)占到樣本總量的多數(shù)。調(diào)查結果顯示在研究生資助資源投入度方面存在資源投入不足的現(xiàn)象。

哈爾濱師范大學碩士學位論文圖 3-3 中的 ZX1 代表的題項表述是“我認為現(xiàn)行高校助學金解決了和生活所需”；ZX2 代表的題項表述是“我認為目前的資助促進了我自身ZX3 代表的題項表述是“我認為目前的資助可以提高研究生的培養(yǎng)質量”表的題項表述是“我認為“三助”崗位實踐可以提高以后的就業(yè)競爭力”表額度題項表述是“我對目前高校獎學金評定比例很滿意”；ZX6 代表的為“我認為目前研究生資助對學業(yè)完成很重要”。從總的調(diào)查結果來看資助效果表示不滿意的人數(shù)占據(jù)樣本總量的絕大多數(shù)。

【參考文獻】：
期刊論文
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[9]中日高校助學貸款體制比較[D]. 馬晶.華東師范大學 2008
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本文編號：3366158