近年來,在國家系列法律法規(guī)和相關政策文件的支持下,我國高校不斷探索和發(fā)展學術委員會制度。然而,不少高校學術委員會卻愈發(fā)呈現出被邊緣化的狀態(tài)。文章以A大學校學術委員會為研究對象,通過深度訪談、文本分析等方式探究A大學校學術委員會的運行現狀,并基于組織管理要素視角分析其被邊緣化的成因。最后從組織結構、組織人員、組織文化、環(huán)境變化和信息渠道方面分別提出改善高校學術委員會被邊緣化現狀的對策建議,以期為我國高校建設中國特色現代大學制度,沖擊世界一流大學提供借鑒。 

【文章來源】：江蘇高教. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數】：8 頁

【部分圖文】：

A大學校學術委員會內部組織結構

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3345663