伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,大學(xué)生的思想意識(shí)、行為方式及價(jià)值取向都在潛移默化地發(fā)生著變化。然而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展就是一把雙刃劍,大學(xué)生在享受著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)帶來(lái)的好處時(shí),網(wǎng)絡(luò)異化問(wèn)題也隨之而生,一方面,網(wǎng)絡(luò)信息為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了極大的便利,但另一方面,網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面效應(yīng)也在大學(xué)生身上逐漸顯露出來(lái)。本文以馬克思異化理論為基礎(chǔ)闡述了網(wǎng)絡(luò)信息異化、信息拜物教,闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,闡述了網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的現(xiàn)實(shí)必要性,在此基礎(chǔ)上,以青海大學(xué)生為調(diào)研對(duì)象,對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息基本情況、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息異化基本情況、網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本情況進(jìn)行了調(diào)查,深入分析了網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下信息異化對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀消極影響及成因,最后對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行提出了對(duì)策方案:充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地的作用,將本土化教育融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育之中,以新青海精神助推大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息正能量教育功能。 

【文章來(lái)源】：青海大學(xué)青海省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究重點(diǎn)難點(diǎn)及創(chuàng)新之處
        1.4.1 研究重點(diǎn)和難點(diǎn)
        1.4.2 研究創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)概念界定及理論綜述
    2.1 網(wǎng)絡(luò)信息異化與馬克思主義異化理論
        2.1.1 馬克思主義異化理論
        2.1.2 網(wǎng)絡(luò)信息異化及信息拜物教
        2.1.3 馬克思主義異化理論與網(wǎng)絡(luò)信息異化的關(guān)系
    2.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀
        2.2.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出及內(nèi)涵
        2.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的現(xiàn)實(shí)必要性
            2.2.2.1 是培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的需要
            2.2.2.2 是抵制多種社會(huì)思潮挑戰(zhàn)的需要
            2.2.2.3 是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境變化的需要
第三章 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查
    3.1 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查基本情況
        3.1.1 青海大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)查基本情況
        3.1.2 青海大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息異化調(diào)查基本情況
        3.1.3 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查基本情況
    3.2 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要表現(xiàn)
        3.2.1 青海大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息異化的主要表現(xiàn)
        3.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要表現(xiàn)
第四章 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下信息異化對(duì)青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響及成因分析
    4.1 消極影響
        4.1.1 增加了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的復(fù)雜性
        4.1.2 非主流意識(shí)形態(tài)挑戰(zhàn)了大學(xué)生價(jià)值觀的健康發(fā)展
        4.1.3 信息的“泛娛樂(lè)化”影響了大學(xué)生的價(jià)值取向
        4.1.4 削弱了大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主動(dòng)性
    4.2 成因分析
        4.2.1 網(wǎng)絡(luò)信息的虛假性
        4.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息的多元化
        4.2.3 網(wǎng)絡(luò)信息的泛娛樂(lè)化
        4.2.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提高
第五章 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行
    5.1 充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道、主陣地的作用
        5.1.1 強(qiáng)化馬克思主義理論教育
        5.1.2 強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義信念教育
        5.1.3 強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
    5.2 將本土化教育融入青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育之中
        5.2.1 結(jié)合青海省情突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的特色內(nèi)容
        5.2.2 大力宣傳改革開(kāi)放以來(lái)青海省地區(qū)的巨大變化
        5.2.3 將少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育之中
    5.3 以新青海精神助推青海大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行
        5.3.1 致力于發(fā)揮青海地區(qū)的時(shí)代楷模精神
        5.3.2 立足于“兩彈一星”精神、“五個(gè)特別”青藏高原精神
        5.3.3 依托于青海紅色文化所蘊(yùn)含的革命精神
    5.4 占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息正能量教育功能
        5.4.1 清朗網(wǎng)絡(luò)空間,弘揚(yáng)主流文化價(jià)值觀
        5.4.2 豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,提高大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主動(dòng)性
        5.4.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育,提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果簡(jiǎn)介
附錄



本文編號(hào)：3344813