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高校科研團(tuán)隊(duì)研究生群體隱性知識(shí)分享影響因素研究 ——以電子科技大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2021-08-03 09:42
  在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境下,為了增強(qiáng)我國綜合國力,使我國屹立于世界強(qiáng)國之林,國家把“科技強(qiáng)國”作為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。高校作為科研前沿陣地,對(duì)我國科技的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。其中知識(shí)貫穿于整個(gè)科研過程,隱性知識(shí)在所有知識(shí)中占有很大比重。當(dāng)前對(duì)隱性知識(shí)分享的研究大多集中在企業(yè)、社會(huì)組織,針對(duì)高校學(xué)生的隱性知識(shí)分享的研究較少。隱性知識(shí)的分享有利于增加高?蒲袌F(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高科研團(tuán)隊(duì)中研究生群體的工作效率。然而,現(xiàn)實(shí)情況中,高?蒲袌F(tuán)隊(duì)中研究生群體的隱性知識(shí)分享存在著許多問題。研究生群體作為高?蒲袌F(tuán)隊(duì)中主要力量,影響著整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,如何提高高?蒲袌F(tuán)隊(duì)研究生群體的隱性知識(shí)分享效率,是高,F(xiàn)需解決的重要問題。本文以自我決定理論下的內(nèi)在需求理論為模型理論依據(jù)。該理論主要是從有機(jī)辯證的角度出發(fā),闡述了外部環(huán)境是如何促使個(gè)體內(nèi)在動(dòng)機(jī)以及外在動(dòng)機(jī)內(nèi)化的過程,有效的揭示了外在干預(yù)對(duì)個(gè)體動(dòng)機(jī)的影響路徑,在以往的實(shí)證研究中得到了廣泛的認(rèn)可和運(yùn)用。本文從環(huán)境因素-社會(huì)資本出發(fā),其中社會(huì)資本通過:社會(huì)關(guān)系、信任、共同目標(biāo),這三個(gè)維度進(jìn)行探討,研究其對(duì)高校科研團(tuán)隊(duì)研究生群體隱性知識(shí)分享行為產(chǎn)生的... 

【文章來源】:電子科技大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:72 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

高?蒲袌F(tuán)隊(duì)研究生群體隱性知識(shí)分享影響因素研究 ——以電子科技大學(xué)為例


碎石圖

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于人力資本視角的高?蒲袌F(tuán)隊(duì)成員科研動(dòng)力影響因素研究[J]. 陳和,劉交交.  科技管理研究. 2018(19)
[2]從創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)看中國如何建成世界科技強(qiáng)國[J]. 柳卸林,丁雪辰,高雨辰.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2018(03)
[3]科研實(shí)踐共同體中共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響研究[J]. 周雙喜.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2018(01)
[4]高?蒲许(xiàng)目人力資本補(bǔ)償研究——基于人力資本理論、公平理論的視角[J]. 靳占忠,乾亞東.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2016(02)
[5]全球科技創(chuàng)新中心的形成與發(fā)展[J]. 熊鴻儒.  學(xué)習(xí)與探索. 2015(09)
[6]隱性知識(shí)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議[J]. 段成芳.  高等教育研究學(xué)報(bào). 2009(03)
[7]高?蒲袆(chuàng)新能力問題與對(duì)策研究[J]. 馮敏.  高教探索. 2005(04)
[8]企業(yè)隱性知識(shí)的分類、轉(zhuǎn)化及管理研究[J]. 陳曄武,朱文峰.  情報(bào)雜志. 2005(03)
[9]共同方法偏差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)與控制方法[J]. 周浩,龍立榮.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2004(06)
[10]組織內(nèi)部隱性知識(shí)傳播模型研究[J]. 張生太,李濤,段興民.  科研管理. 2004(04)



本文編號(hào):3319395

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