大學(xué)生文化安全認(rèn)知特征與提升策略研究
發(fā)布時間:2021-07-31 02:51
文化安全關(guān)乎國家民族精神獨(dú)立,是國家綜合競爭力重要組成。大學(xué)生國家文化安全認(rèn)知研究表明,大學(xué)生普遍重視國家文化安全,并認(rèn)為傳統(tǒng)文化衰落是當(dāng)前最大威脅;大學(xué)生支持對外國文化實(shí)施文化甄別,但對于隱性文化侵入辨識不足;大學(xué)生支持中國文化傳承,但偏好形式新穎的傳統(tǒng)文化;大學(xué)生文化自信普遍不足,但支持國家文化自信引導(dǎo)。針對大學(xué)生文化安全認(rèn)知特征,今后應(yīng)從大學(xué)生、學(xué)校與國家等多維層面開展形式多樣的文化安全教育活動,以進(jìn)一步提升大學(xué)生文化安全意識。
【文章來源】:黑龍江高教研究. 2020,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、研究方法與數(shù)據(jù)獲取
三、大學(xué)生文化安全認(rèn)知特征分析
(一)大學(xué)生文化安全綜合認(rèn)知特征
1. 大學(xué)生普遍認(rèn)同文化安全重要性,但學(xué)科背景對大學(xué)生認(rèn)知存在較大影響
2.大學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化衰落是國家文化安全的最大威脅
(二)大學(xué)生文化安全內(nèi)外關(guān)系維度認(rèn)知特征
1.大學(xué)生普遍支持對外國文化實(shí)施文化甄別
2.大學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)知顯性文化侵入但對隱性文化侵入辨識不足
(三)大學(xué)生文化安全新舊關(guān)系維度認(rèn)知特征
1.大學(xué)生認(rèn)同并支持傳承、創(chuàng)新發(fā)展中國傳統(tǒng)文化
2.大學(xué)生偏好形式新穎的傳統(tǒng)文化
(四)大學(xué)生文化安全同異關(guān)系維度認(rèn)知特征
1. 大學(xué)生文化自信普遍不足
2.大學(xué)生支持國家文化自信引導(dǎo)
四、大學(xué)生文化安全認(rèn)知提升策略
(一)大學(xué)生層面文化安全提升策略
1.提升個體文化素養(yǎng),捍衛(wèi)國家文化安全
2.培養(yǎng)理性思維,樹立文化自信
(二)學(xué)校層面文化安全提升策略
1.重視大學(xué)生文化安全意識教育
2.開展形式多樣的文化安全教育方式
(三)國家層面文化安全提升策略
1.加大文化甄別力度與范圍
2.面向大眾開展文化安全教育
3.創(chuàng)新文化安全教育方式
4.免費(fèi)開放自然文化旅游地,在研學(xué)中增加文化自信
五、結(jié)語
本文編號:3312620
【文章來源】:黑龍江高教研究. 2020,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、研究方法與數(shù)據(jù)獲取
三、大學(xué)生文化安全認(rèn)知特征分析
(一)大學(xué)生文化安全綜合認(rèn)知特征
1. 大學(xué)生普遍認(rèn)同文化安全重要性,但學(xué)科背景對大學(xué)生認(rèn)知存在較大影響
2.大學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化衰落是國家文化安全的最大威脅
(二)大學(xué)生文化安全內(nèi)外關(guān)系維度認(rèn)知特征
1.大學(xué)生普遍支持對外國文化實(shí)施文化甄別
2.大學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)知顯性文化侵入但對隱性文化侵入辨識不足
(三)大學(xué)生文化安全新舊關(guān)系維度認(rèn)知特征
1.大學(xué)生認(rèn)同并支持傳承、創(chuàng)新發(fā)展中國傳統(tǒng)文化
2.大學(xué)生偏好形式新穎的傳統(tǒng)文化
(四)大學(xué)生文化安全同異關(guān)系維度認(rèn)知特征
1. 大學(xué)生文化自信普遍不足
2.大學(xué)生支持國家文化自信引導(dǎo)
四、大學(xué)生文化安全認(rèn)知提升策略
(一)大學(xué)生層面文化安全提升策略
1.提升個體文化素養(yǎng),捍衛(wèi)國家文化安全
2.培養(yǎng)理性思維,樹立文化自信
(二)學(xué)校層面文化安全提升策略
1.重視大學(xué)生文化安全意識教育
2.開展形式多樣的文化安全教育方式
(三)國家層面文化安全提升策略
1.加大文化甄別力度與范圍
2.面向大眾開展文化安全教育
3.創(chuàng)新文化安全教育方式
4.免費(fèi)開放自然文化旅游地,在研學(xué)中增加文化自信
五、結(jié)語
本文編號:3312620
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3312620.html
最近更新
教材專著