高校學生團干部工作投入研究
發(fā)布時間:2021-07-01 19:04
高校學生團干部作為共青團工作中的中堅力量,其工作投入度的高低直接影響著共青團的工作質(zhì)量。工作投入是個體面對工作而產(chǎn)生的一種持久的心理行為狀態(tài),具體表現(xiàn)為個體在工作中積極的情緒體驗、謹敏專注的認知和高度激發(fā)的體能狀態(tài)的同時性、整體性的存在。高校學生團干部工作投入是指學生團干部從情感上認可和喜愛所從事的工作,在工作中專注融入、積極探索和樂于奉獻的精神狀態(tài)。了解學生團干部工作投入結(jié)構(gòu)、工作投入現(xiàn)狀、影響因素,可以使學校管理者知曉從哪些方面入手提升管理效度,同時有針對性得出臺提升學生團干部工作投入度相關(guān)措施。本研究將通過對學生團干部的訪談資料分析歸納,總結(jié)學生團干部工作投入的結(jié)構(gòu)并以此為基礎編制問卷調(diào)查學生團干部的工作投入情況,最后運用案例研究的方法探究影響學生團干部工作投入度的因素,希望通過研究為高校共青團工作管理提供幫助。在對相關(guān)研究進行梳理的基礎上,本研究采用質(zhì)性和量化混合的研究方法,以H大學學生團干部作為研究對象,通過訪談、發(fā)放問卷來了解學生團干部工作投入結(jié)構(gòu)以及工作投入度的一般情況,并以案例研究來探究影響學生團干部工作投入的因素。研究發(fā)現(xiàn),高校學生團干部工作投入結(jié)構(gòu)包括四個維度:認知...
【文章來源】:河北師范大學河北省
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒論
一、問題的提出
二、文獻綜述
(一)相關(guān)文獻的定量分析
(二)相關(guān)文獻的內(nèi)容分析
(三)研究述評
三、核心概念
(一)高校學生團干部
(二)學生團干部工作投入
四、研究意義
(一)理論意義
(二)現(xiàn)實意義
五、研究內(nèi)容、思路及創(chuàng)新點
(一)研究內(nèi)容
(二)研究思路
(三)研究創(chuàng)新點
六、研究方法
第一章 學生團干部工作投入結(jié)構(gòu)研究
一、研究過程
(一)研究對象的選取和資料的收集方法
(二)研究工具
(三)編碼
二、研究結(jié)果分析
(一)認知投入
(二)情感投入
(三)意志投入
(四)行為投入
第二章 學生團干部工作投入度研究
一、研究工具及實施
(一)研究工具
(二)調(diào)查實施
二、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)關(guān)于認知投入
(二)關(guān)于情感投入
(三)關(guān)于意志投入
(四)關(guān)于行為投入
三、結(jié)果討論
(一)工作投入兩極分化
(二)行為投入水平較低
第三章 學生團干部工作投入的影響因素研究
一、研究方法
(一)研究樣本的選取
(二)研究分析框架
二、典型案例及分析
(一)“披星戴月”的王麗
(二)“獨具匠心”的李偉
(三)“泰然處之”的劉曉莉
三、研究結(jié)果分析
(一)個體層面
(二)工作層面
(三)組織層面
(四)重要他人
第四章 研究結(jié)論、討論與建議
一、研究的主要結(jié)論
(一)高校學生團干部的工作投入結(jié)構(gòu)
(二)高校學生團干部工作投入度
(三)高校學生團干部工作投入的影響因素
二、討論與建議
(一)強化自身建設
(二)完善外部環(huán)境
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]組織管理中的反饋:研究現(xiàn)狀及管理啟示[J]. 林新奇,蘇偉琳. 管理現(xiàn)代化. 2018(03)
[2]馬斯洛需要層次論的多維解讀[J]. 胡家祥. 哲學研究. 2015(08)
[3]組織支持感與工作投入的曲線關(guān)系及其邊界條件[J]. 孫健敏,陸欣欣,孫嘉卿. 管理科學. 2015(02)
[4]公交行業(yè)一線員工人格特質(zhì)對工作績效影響的實證分析——以工作態(tài)度作為調(diào)節(jié)變量[J]. 姚若松,陳懷錦,苗群鷹. 心理學報. 2013(10)
[5]個案研究法研究述評[J]. 李長吉,金丹萍. 常州工學院學報(社科版). 2011(06)
[6]領導風格對員工工作績效的作用:組織認同和工作投入的影響[J]. 何立,凌文輇. 企業(yè)經(jīng)濟. 2010(11)
[7]組織凝聚力結(jié)構(gòu)與影響因素:案例研究及理論建構(gòu)[J]. 李海,張勉,李博. 北京師范大學學報(社會科學版). 2009(06)
[8]工作倦怠和工作投入的整合[J]. 王彥峰,秦金亮. 心理科學進展. 2009(04)
[9]中學組織氣氛與教師工作投入關(guān)系研究[J]. 焦海濤,宋廣文,潘孝富. 中國健康心理學雜志. 2008(03)
[10]工作投入研究現(xiàn)狀與展望[J]. 林琳,時勘,蕭愛鈴. 管理評論. 2008(03)
博士論文
[1]中學教師工作投入感研究[D]. 李敏.華東師范大學 2015
碩士論文
[1]醫(yī)院護士工作投入的影響因素研究[D]. 張瑾.吉林財經(jīng)大學 2014
[2]工作投入及其影響因素研究[D]. 陳羽屏.浙江大學 2012
[3]高校團干部勝任力對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研究[D]. 王可崢.河北工業(yè)大學 2011
本文編號:3259699
【文章來源】:河北師范大學河北省
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒論
一、問題的提出
二、文獻綜述
(一)相關(guān)文獻的定量分析
(二)相關(guān)文獻的內(nèi)容分析
(三)研究述評
三、核心概念
(一)高校學生團干部
(二)學生團干部工作投入
四、研究意義
(一)理論意義
(二)現(xiàn)實意義
五、研究內(nèi)容、思路及創(chuàng)新點
(一)研究內(nèi)容
(二)研究思路
(三)研究創(chuàng)新點
六、研究方法
第一章 學生團干部工作投入結(jié)構(gòu)研究
一、研究過程
(一)研究對象的選取和資料的收集方法
(二)研究工具
(三)編碼
二、研究結(jié)果分析
(一)認知投入
(二)情感投入
(三)意志投入
(四)行為投入
第二章 學生團干部工作投入度研究
一、研究工具及實施
(一)研究工具
(二)調(diào)查實施
二、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)關(guān)于認知投入
(二)關(guān)于情感投入
(三)關(guān)于意志投入
(四)關(guān)于行為投入
三、結(jié)果討論
(一)工作投入兩極分化
(二)行為投入水平較低
第三章 學生團干部工作投入的影響因素研究
一、研究方法
(一)研究樣本的選取
(二)研究分析框架
二、典型案例及分析
(一)“披星戴月”的王麗
(二)“獨具匠心”的李偉
(三)“泰然處之”的劉曉莉
三、研究結(jié)果分析
(一)個體層面
(二)工作層面
(三)組織層面
(四)重要他人
第四章 研究結(jié)論、討論與建議
一、研究的主要結(jié)論
(一)高校學生團干部的工作投入結(jié)構(gòu)
(二)高校學生團干部工作投入度
(三)高校學生團干部工作投入的影響因素
二、討論與建議
(一)強化自身建設
(二)完善外部環(huán)境
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]組織管理中的反饋:研究現(xiàn)狀及管理啟示[J]. 林新奇,蘇偉琳. 管理現(xiàn)代化. 2018(03)
[2]馬斯洛需要層次論的多維解讀[J]. 胡家祥. 哲學研究. 2015(08)
[3]組織支持感與工作投入的曲線關(guān)系及其邊界條件[J]. 孫健敏,陸欣欣,孫嘉卿. 管理科學. 2015(02)
[4]公交行業(yè)一線員工人格特質(zhì)對工作績效影響的實證分析——以工作態(tài)度作為調(diào)節(jié)變量[J]. 姚若松,陳懷錦,苗群鷹. 心理學報. 2013(10)
[5]個案研究法研究述評[J]. 李長吉,金丹萍. 常州工學院學報(社科版). 2011(06)
[6]領導風格對員工工作績效的作用:組織認同和工作投入的影響[J]. 何立,凌文輇. 企業(yè)經(jīng)濟. 2010(11)
[7]組織凝聚力結(jié)構(gòu)與影響因素:案例研究及理論建構(gòu)[J]. 李海,張勉,李博. 北京師范大學學報(社會科學版). 2009(06)
[8]工作倦怠和工作投入的整合[J]. 王彥峰,秦金亮. 心理科學進展. 2009(04)
[9]中學組織氣氛與教師工作投入關(guān)系研究[J]. 焦海濤,宋廣文,潘孝富. 中國健康心理學雜志. 2008(03)
[10]工作投入研究現(xiàn)狀與展望[J]. 林琳,時勘,蕭愛鈴. 管理評論. 2008(03)
博士論文
[1]中學教師工作投入感研究[D]. 李敏.華東師范大學 2015
碩士論文
[1]醫(yī)院護士工作投入的影響因素研究[D]. 張瑾.吉林財經(jīng)大學 2014
[2]工作投入及其影響因素研究[D]. 陳羽屏.浙江大學 2012
[3]高校團干部勝任力對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研究[D]. 王可崢.河北工業(yè)大學 2011
本文編號:3259699
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3259699.html
最近更新
教材專著