發(fā)布時(shí)間：2021-05-08 15:14

　　儒家優(yōu)秀文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育具有非常重要的資源意義和倫理價(jià)值,這就為儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育提供了理論依據(jù)。儒家優(yōu)秀文化融入大學(xué)生思想政治教育,不僅可以實(shí)現(xiàn)兩者的相互促進(jìn),還可以提高大學(xué)生的文化自信,從根源上抵制西方文化的惡意滲透。明確儒家優(yōu)秀文化在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的主要問(wèn)題是保證應(yīng)用對(duì)策具有針對(duì)性的關(guān)鍵。本文對(duì)儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題和原因開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析、歸納,總結(jié)出應(yīng)用過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和原因,并提出有效的解決對(duì)策。本文除了引言、結(jié)語(yǔ)外,正文共分三個(gè)部分。第一部分,對(duì)儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)進(jìn)行界定,從兩者相結(jié)合的可能性與重要性闡述兩者相關(guān)性。第二部分,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,總結(jié)儒家優(yōu)秀文化在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的問(wèn)題主要有:儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效融合;大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用儒家優(yōu)秀文化的方法單一;部分大學(xué)生思想政治教育者自身應(yīng)用儒家優(yōu)秀文化素質(zhì)不高;部分大學(xué)生缺乏兩者相互融合的價(jià)值認(rèn)同。存在問(wèn)題的原因?yàn)?儒家優(yōu)秀文化教育功能被大學(xué)生思想政治教育忽視;儒家優(yōu)秀文... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一）研究背景與意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國(guó)外研究現(xiàn)狀
    （三）研究思路與研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （四）創(chuàng)新與不足
        1.創(chuàng)新之處
        2.不足之處
一、儒家優(yōu)秀文化與思想政治教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其相關(guān)性
    （一）儒家優(yōu)秀文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)
        1.儒家優(yōu)秀文化的內(nèi)涵
        2.儒家優(yōu)秀文化的特點(diǎn)
    （二）思想政治教育與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)
        1.思想政治教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)
        2.大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)
    （三）儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)性
        1.儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的可能性
        2.儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的重要性
二、儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題及原因
    （一）儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題
        1.儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效融合
        2.儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育方法單一
        3.部分大學(xué)生思想政治教育者應(yīng)用儒家優(yōu)秀文化素質(zhì)不高
        4.部分大學(xué)生缺乏兩者相互融合的價(jià)值認(rèn)同
    （二）儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題的原因
        1.大學(xué)生思想政治教育對(duì)儒家優(yōu)秀文化教育功能的忽視
        2.儒家優(yōu)秀文化在大學(xué)生思想政治教育中缺少有效融入路徑
        3.高校部分思想政治教育者儒家優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)和教育意識(shí)不強(qiáng)
        4.西方文化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)儒家優(yōu)秀文化影響力的沖擊
三、儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育對(duì)策
    （一）儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的原則
        1.批判繼承原則
        2.主體性原則
        3.滲透性原則
        4.創(chuàng)新性原則
    （二）豐富儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容
        1.儒家優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治理論課教材內(nèi)容相融合
        2.完善儒家優(yōu)秀文化課程設(shè)置
        3.鼓勵(lì)儒家優(yōu)秀文化走進(jìn)大學(xué)生思想政治課堂。
    （三）完善儒家優(yōu)秀文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的方法
        1.課堂教育與自我教育相結(jié)合
        2.儒家傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代化教育手段相結(jié)合
        3.理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
    （四）促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育者與大學(xué)生儒家優(yōu)秀文化素質(zhì)提升
        1.提升大學(xué)生思想政治教育者應(yīng)用儒家優(yōu)秀文化的素質(zhì)
        2.增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)儒家優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)意識(shí)
        3.強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)儒家優(yōu)秀文化的認(rèn)同感
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[2]儒家“和”思想在高校思想政治教育中的運(yùn)用研究[D]. 盧會(huì).安徽大學(xué) 2017
[3]中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用研究[D]. 蘭義超.吉林大學(xué) 2015
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