黨的十九大報(bào)告指出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”新時(shí)代大學(xué)生正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,而職業(yè)理想作為人生理想的重要組成部分,不僅體現(xiàn)出人們的職業(yè)價(jià)值觀,也影響著人們的職業(yè)選擇。大學(xué)生堅(jiān)定的職業(yè)理想對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有著深遠(yuǎn)的意義,然而隨著改革開(kāi)放的不斷深入,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展,價(jià)值觀念呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),對(duì)大學(xué)生的就業(yè)觀念和職業(yè)理想產(chǎn)生了一定的影響。因此,在新時(shí)代下通過(guò)檢視大學(xué)生的職業(yè)理想現(xiàn)狀,分析其誤區(qū)與困惑,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)理想培育,促進(jìn)思想政治教育與職業(yè)理想教育相結(jié)合,培育出更多具有崇高的職業(yè)理想、正確的職業(yè)價(jià)值觀,良好的職業(yè)素養(yǎng)的人才是思想政治教育亟待研究的課題。本文一共分為四個(gè)部分:第一部分是緒論。這一部分詳細(xì)闡述了該論文的研究目的和研究意義,全面梳理了職業(yè)理想的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,表明了筆者的研究思路與研究方法,提出了論文的創(chuàng)新... 

【文章來(lái)源】：長(zhǎng)春理工大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

是否有明確的職業(yè)理想當(dāng)面對(duì)職業(yè)與自己的職業(yè)理想不相符時(shí)，大部分的新時(shí)代大學(xué)生能夠靈活選擇，

第3章新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)理想現(xiàn)狀與分析15生提供了良好的就業(yè)政策保障。當(dāng)被問(wèn)到是否會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，調(diào)查結(jié)果現(xiàn)實(shí)：有56.1%的大學(xué)生選擇會(huì)自主創(chuàng)業(yè)，17.75%的大學(xué)生選擇不會(huì)創(chuàng)業(yè)，從中可以看出新時(shí)代大學(xué)生面對(duì)職業(yè)理想時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的勇敢?jiàn)^斗精神，開(kāi)拓創(chuàng)新精神。圖3.4是否會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，涌現(xiàn)了一批新興的自由職業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)主播，在線客服、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)約車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播、測(cè)游師、劇本游戲設(shè)計(jì)師等新興職業(yè)。通過(guò)調(diào)查顯示：當(dāng)被問(wèn)到如何看待這些新興職業(yè)時(shí)，25.52%的大學(xué)生是能夠接受并且很看好，也愿意從事這樣的職業(yè)，15.21%的大學(xué)生不看好，56.26%的大學(xué)生會(huì)尊重個(gè)人的選擇。從中可以看出，部分大學(xué)的職業(yè)心態(tài)較開(kāi)放，能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，對(duì)于一些新興的職業(yè)也能夠接受。選項(xiàng)小計(jì)比例A很看好并愿意嘗試16125.52%B不看好9615.21%C無(wú)所謂35556.26%D說(shuō)不清楚193.01%本題有效填寫(xiě)人次631圖3.5如何看待新興自由職業(yè)雖然目前的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，但是新時(shí)代大學(xué)生仍然表現(xiàn)出充足的職業(yè)信心，當(dāng)被問(wèn)到就目前的就業(yè)形勢(shì)，您認(rèn)為自己的職業(yè)理想能否實(shí)現(xiàn)?調(diào)查結(jié)果顯示：38.99%的大學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)理想有可能實(shí)現(xiàn)，20.92%的大學(xué)生認(rèn)為實(shí)現(xiàn)可能非常大，33.44%的大學(xué)生認(rèn)為它是難以實(shí)現(xiàn)的，只有0.79%的大學(xué)生認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)。這也表

是否了解您想從事的職業(yè)您了解自己適合什么職業(yè)嗎？

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]馬克思的職業(yè)選擇觀視角下新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向研究[D]. 黃彥波.蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018
[3]新時(shí)代大學(xué)生理想信念研究[D]. 董涵哲.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[4]當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)理想現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 牛麗鴿.華中師范大學(xué) 2018
[5]新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀及培育對(duì)策研究[D]. 何嘉歡.華南理工大學(xué) 2018
[6]人職匹配理念下的大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)研究[D]. 王彩霞.東華理工大學(xué) 2017
[7]“中國(guó)夢(mèng)”視域下的大學(xué)生職業(yè)觀教育研究[D]. 何順姣.重慶工商大學(xué) 2015
[8]90后大學(xué)生人生理想教育研究[D]. 冀雅清.華中師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3145814