集體主義價值觀是與社會主義發(fā)展相適應的價值觀,是社會主義核心價值觀的精神內(nèi)核,是當前對大學生進行思想政治教育的重要內(nèi)容。要培育大學生的集體主義價值觀,就要把理論與實踐相結合,把高校的思想政治教育與實踐活動相結合。志愿者行動是重要的實踐活動,對于促進社會和諧,加強社會主義精神文明建設具有積極的作用�？疾熘驹刚咝袆訉Υ髮W生集體主義價值觀的影響,能夠為高校的思想政治教育工作提供參考,提升大學生集體主義價值觀培育工作的效果,同時也可以促進大學生志愿者行動合理、有效開展。故而根據(jù)文獻資料編制問卷,選取甘肅省四所高校的部分在校本科生發(fā)放問卷,并運用SPSS23.0對調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析,運用對比研究法考察大學生志愿者和非志愿者集體主義價值觀的差異性,并分析差異產(chǎn)生的原因,在此基礎上提出一些合理開展大學生志愿者行動的舉措,以志愿者行動為載體培育大學生的集體主義價值觀。首先,對集體主義價值觀的內(nèi)涵和本質(zhì)、發(fā)展和完善進行闡述,對志愿者行動的內(nèi)涵、發(fā)展演變進行總結,并研究了集體主義價值觀與志愿者行動的內(nèi)在統(tǒng)一性,以此為研究的基礎;其次,根據(jù)大量文獻編制集體主義價值觀問卷,從集體主義認知、集體主義情感、集體主義... 

【文章來源】：蘭州交通大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景和意義
        （一）研究背景
        （二）研究意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        （二）國外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路
    四、研究方法
        （一）文獻研究法
        （二）問卷調(diào)查法
        （三）比較研究法
        （四）個案訪談法
第一章 志愿者行動與集體主義價值觀
    一、相關概念界定
        （一）集體主義價值觀
        （二）志愿者行動
    二、志愿者行動與集體主義價值觀的內(nèi)在統(tǒng)一性
        （一）志愿精神與集體主義價值觀的內(nèi)在契合性
        （二）志愿者行動是培育大學生集體主義價值觀的有效途徑
第二章 大學生志愿者行動與集體主義價值觀的現(xiàn)狀分析
    一、問卷設計與數(shù)據(jù)收集
        （一）問卷的設計
        （二）正式樣本的選取與分布
    二、大學生志愿者行動的現(xiàn)狀
        （一）大學生志愿者行動的動機
        （二）大學生志愿者行動的群體
        （三）大學生志愿者行動的時間
        （四）大學生志愿者行動的頻率
        （五）大學生志愿者行動的類型
    三、大學生集體主義價值觀的現(xiàn)狀
        （一）集體主義認知的現(xiàn)狀
        （二）集體主義情感的現(xiàn)狀
        （三）集體主義意志的現(xiàn)狀
        （四）集體主義信念的現(xiàn)狀
        （五）集體主義行為的現(xiàn)狀
第三章 大學生志愿者與非志愿者集體主義價值觀的差異性分析
    一、大學生志愿者與非志愿者集體主義價值觀的差異性
        （一）集體主義認知的差異性
        （二）集體主義情感的差異性
        （三）集體主義意志的差異性
        （四）集體主義信念的差異性
        （五）集體主義行為的差異性
    二、大學生志愿者與非志愿者集體主義價值觀的差異性歸因分析
        （一）高校集體主義教育理論與實踐脫節(jié)
        （二）志愿者行動是培育大學生集體主義價值觀的有效載體
第四章 以志愿者行動為載體培育大學生的集體主義價值觀
    一、加強大學生志愿者行動的制度建設
        （一）招募制度建設
        （二）激勵制度建設
        （三）培訓制度建設
    二、充分發(fā)揮高校思想政治教育的作用
        （一）積極培育大學生的志愿精神，增強集體主義認知
        （二）以志愿者行動為載體踐行集體主義價值觀
    三、以政府力量支持大學生志愿者行動
        （一）立法支持
        （二）政策支持
        （三）資金支持
結語
致謝
參考文獻
附錄1 關于大學生集體主義價值觀的調(diào)查問卷
附錄2 關于大學生志愿者的訪談提綱
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]志愿服務的道德屬性及其在國家治理中的作用[J]. 王瑩,尚琳琳.  道德與文明. 2018(01)
[4]大學生持續(xù)性志愿行為建構的機制建設[J]. 左敏.  吉首大學學報(社會科學版). 2017(S2)
[5]新時期高校志愿服務發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與對策[J]. 趙少華,王華琳.  中國青年研究. 2017(12)
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博士論文
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[3]當代大學生集體主義教育研究[D]. 李彥軍.河北師范大學 2017
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[8]當代中國大學生核心價值觀教育問題研究[D]. 孫建青.山東大學 2014
[9]改革開放以來大學生思想政治教育若干問題研究[D]. 程婧.南京大學 2013
[10]我國社會轉(zhuǎn)型期道德失范問題研究[D]. 雷結斌.南昌大學 2013

碩士論文
[1]大學生個人主義與集體主義傾向的調(diào)查[D]. 劉蘋.江西師范大學 2017
[2]大學生志愿服務的思想政治教育功能及其發(fā)揮研究[D]. 于琴琴.重慶師范大學 2017
[3]大學生志愿服務的思想政治教育功能研究[D]. 牛曉曉.太原理工大學 2017
[4]我國高校志愿者組織發(fā)展研究[D]. 喻耀.鄭州大學 2017
[5]思想政治教育視域下的大學生志愿服務研究[D]. 王君.中北大學 2017
[6]當代中國集體主義道德建設的特征與路徑研究[D]. 白曉麗.浙江理工大學 2017
[7]大學生志愿服務的調(diào)查研究[D]. 時昕偉.中國海洋大學 2015
[8]當代大學生集體主義教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究[D]. 胡月娥.西南大學 2013
[9]全球化趨勢下集體主義應有的形態(tài)與價值[D]. 何海平.延安大學 2012
[10]個人主義與集體主義之共域[D]. 李天文.貴州師范大學 2009



本文編號：3082606