本文在聯(lián)合國(guó)教科文組織、經(jīng)合組織和美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)2018年發(fā)布的全球?qū)W生流動(dòng)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn),探究了全球?qū)W生流動(dòng)的特點(diǎn)、影響因素與趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn):全球?qū)W生流動(dòng)呈現(xiàn)出流入流出區(qū)域較為集中、碩博層次流動(dòng)比例高、STEM領(lǐng)域流動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn);全球?qū)W生流動(dòng)受到政策、經(jīng)濟(jì)和教育等方面因素的影響;其趨勢(shì)表現(xiàn)為美英兩國(guó)的國(guó)際學(xué)生增速放緩,加澳兩國(guó)有望成為接收國(guó)際學(xué)生的新增長(zhǎng)極,東亞和東非的學(xué)生流動(dòng)性將有所提高。建議評(píng)估影響國(guó)際學(xué)生選擇的可能因素,加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開放,建設(shè)留學(xué)教育強(qiáng)國(guó)。 

【文章來(lái)源】：復(fù)旦教育論壇. 2020,18(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、全球?qū)W生流動(dòng)的特點(diǎn)
    （一）國(guó)際學(xué)生流入集中在經(jīng)合組織區(qū)域
    （二）亞洲是國(guó)際學(xué)生流出的主要區(qū)域
    （三）碩博層次的學(xué)生流動(dòng)比例高
    （四）STEM領(lǐng)域的學(xué)生流動(dòng)性最高
二、影響學(xué)生國(guó)際流動(dòng)的因素
    （一）政策因素
        1. 留學(xué)簽證政策
        2. 工作與移民政策
    （二）經(jīng)濟(jì)因素
        1. 生源國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
        2. 留學(xué)教育成本
        3. 獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
    （三）教育因素
        1. 高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)
        2. 高等教育機(jī)構(gòu)的供給能力
三、全球?qū)W生流動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)展望
    （一）美國(guó)、英國(guó)的國(guó)際學(xué)生增速將進(jìn)一步放緩
    （二）加拿大和澳大利亞將成為接收高等教育留學(xué)生的主要增長(zhǎng)極
    （三）東亞地區(qū)的學(xué)生流動(dòng)性將持續(xù)提高
    （四）東非區(qū)域內(nèi)的學(xué)生流動(dòng)有望實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建人類命運(yùn)共同體視野下的高等教育新秩序[J]. 李立國(guó).  探索與爭(zhēng)鳴. 2019(09)
[2]“一帶一路”來(lái)華留學(xué)生教育的建議和對(duì)策[J]. 欒鳳池,孫偉.  神州學(xué)人. 2019(06)
[3]“雙一流”戰(zhàn)略下高等教育國(guó)際化的未來(lái)發(fā)展[J]. 任友群.  中國(guó)高等教育. 2016(05)



本文編號(hào)：3082185