當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校作為儲(chǔ)備和培養(yǎng)人才的載體,培養(yǎng)和聘任高層次人才的方法至關(guān)重要,因此在高校的人力資源管理中,其核心和重點(diǎn)應(yīng)該在于教師聘任制度。教師聘任制度設(shè)計(jì)是否科學(xué)、合理,關(guān)乎能否選用到優(yōu)秀的、有持續(xù)創(chuàng)造力的人才,關(guān)乎拔尖人才能否順利地脫穎而出。HN大學(xué)需要建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、流動(dòng)有序的教師隊(duì)伍,以實(shí)現(xiàn)未來(lái)的建設(shè)目標(biāo),但現(xiàn)行聘任制度存在的缺陷一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這就需找準(zhǔn)問(wèn)題,優(yōu)化聘任制度。本文以HN大學(xué)的教師聘任制度為研究對(duì)象,通過(guò)評(píng)估HN大學(xué)現(xiàn)有教師聘任制度,運(yùn)用查閱文獻(xiàn)、對(duì)比分析和專家訪談等方法,嘗試找出適合于HN大學(xué)未來(lái)發(fā)展的教師聘任制度。本文首先介紹了HN大學(xué)的概況及現(xiàn)行教師聘任制度。通過(guò)對(duì)比分析和訪談分析,分析出HN大學(xué)在評(píng)聘、考核和基層學(xué)術(shù)組織建設(shè)等方面具有一定的優(yōu)點(diǎn)和取得了一定成效,但還存在教師隊(duì)伍缺乏流動(dòng)性、引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制不健全、人員分類管理不清晰、聘后管理不到位、績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)制約機(jī)制不夠健全等問(wèn)題。接著研究了我國(guó)代表性高校教授聘任管理制度的改革動(dòng)向和經(jīng)驗(yàn)和部分發(fā)達(dá)國(guó)家高校教師制度改革的特點(diǎn)和動(dòng)向,通過(guò)這些研... 

【文章來(lái)源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
圖表目錄
第一章 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 高校教師
        1.2.2 教師聘任管理制度
        1.2.3 國(guó)內(nèi)高校教師聘任管理制度研究現(xiàn)狀
        1.2.4 國(guó)外高校教師聘任管理制度研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容和研究設(shè)計(jì)
第二章 HN大學(xué)的教師聘任管理制度存在問(wèn)題研究
    2.1 HN 大學(xué)概況
        2.1.1 HN 大學(xué)和師資概況
        2.1.2 HN 大學(xué)聘任管理制度概況
        2.1.3 HN 大學(xué)教師聘任管理制度取得的成效
    2.2 HN 大學(xué)所處地位的對(duì)比研究
        2.2.1 HN 大學(xué)與國(guó)內(nèi)部分高校對(duì)比
        2.2.2 HN 大學(xué)與國(guó)外高校對(duì)比
    2.3 對(duì)HN 大學(xué)教師聘任管理制度存在問(wèn)題的訪談研究
    2.4 HN 大學(xué)教師聘任管理制度存在的主要問(wèn)題
    2.5 本章小結(jié)
第三章 國(guó)內(nèi)外高校教師聘任管理制度改革經(jīng)驗(yàn)借鑒研究
    3.1 國(guó)內(nèi)高校教師聘任管理制度改革的動(dòng)向與實(shí)踐
        3.1.1 北京大學(xué)教師聘任管理制度改革的動(dòng)向與實(shí)踐
        3.1.2 華中科技大學(xué)教師聘任管理制度改革的動(dòng)向與實(shí)踐
        3.1.3 深圳大學(xué)聘任管理制度改革的動(dòng)向與實(shí)踐
    3.2 部分發(fā)達(dá)國(guó)家高校教師聘任管理制度特點(diǎn)與改革動(dòng)向
        3.2.1 美國(guó)高校教師聘任管理制度特點(diǎn)及改革動(dòng)向
        3.2.2 日本高校教師聘任管理制度特點(diǎn)及改革動(dòng)向
        3.2.3 德國(guó)高校教師聘任管理制度的特點(diǎn)及改革動(dòng)向
        3.2.4 美日德三國(guó)高校聘任制度共同特點(diǎn)和改革趨勢(shì)
    3.3 本章小結(jié)
第四章 完善HN大學(xué)教師聘任管理制度的對(duì)策建議
    4.1 完善HN 大學(xué)教師聘任管理制度的基本思路
    4.2 完善HN 大學(xué)教師聘任管理制度的具體措施
    4.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校人事制度改革的思考[J]. 康永勝.  青海大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(06)
[2]我國(guó)高校教師聘任制度的變遷分析[J]. 劉東霞.  科協(xié)論壇(下半月). 2010(11)
[3]高校教師職務(wù)聘任機(jī)制對(duì)于教師科研工作的影響分析[J]. 張亮.  南昌高專學(xué)報(bào). 2010(05)
[4]國(guó)外高校教師職稱制度的特點(diǎn)及啟示[J]. 孫福兵.  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(09)
[5]高校人事制度改革需要彰顯學(xué)術(shù)權(quán)力[J]. 羅婷婷.  煤炭高等教育. 2010(05)
[6]新一輪高校人事制度改革的目標(biāo)傾向、理念與人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J]. 李忠云.  中國(guó)高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化. 2010(06)
[7]解析美國(guó)高校教師聘用評(píng)價(jià)機(jī)制的特點(diǎn)[J]. 張鳳賢.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2009(10)
[8]高校人事制度改革的方向與路徑[J]. 鄧國(guó)勝.  清華大學(xué)教育研究. 2009(05)
[9]試論高校教師聘任制度改革對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的新要求[J]. 曾鳳玲.  高教探索. 2009(05)
[10]現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中的教師聘任[J]. 徐璟,郭子寶.  重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)

碩士論文
[1]高校教師聘任制度研究[D]. 曹雯雯.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2007
[2]高校教師聘用制度的國(guó)際比較[D]. 胡燕.華南師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3080179