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內(nèi)蒙古本科院校開設體育舞蹈課程的SWOT-PEST模型分析

發(fā)布時間:2021-02-21 16:37
  體育舞蹈作為一種集體育、舞蹈、音樂、美學為一體的藝術表現(xiàn)形式,以獨特的魅力吸引了大量粉絲。其不僅在改善人體心肺功能、身體素質(zhì)方面具有很高的運動學和生理學價值,還在完善人格、陶冶情操等方面具有心理學和藝術學價值。在國家的大力支持下,雖然其他省市高校的體育舞蹈課程體系已趨于成熟,但相比之下內(nèi)蒙古高校的體育舞蹈課程發(fā)展仍然處于起始階段。為落實國家相關政策、優(yōu)化內(nèi)蒙古高校的體育教育資源與課程結構,本研究將結合內(nèi)蒙古自治區(qū)獨特的民族文化、地理特征、教育經(jīng)濟環(huán)境,從微觀和宏觀兩個層面、內(nèi)部和外部兩個角度出發(fā),以促進體育舞蹈課程在內(nèi)蒙古高校的開設。本研究主要運用了實地調(diào)查、問卷調(diào)查和專家訪談等方法,結合SWOT-PEST模型構建出內(nèi)蒙古自治區(qū)17所本科院校(以下簡稱為內(nèi)蒙古高校)開設體育舞蹈課程的影響因素指標體系,并對內(nèi)蒙古高校開設體育舞蹈課程的現(xiàn)狀及影響因素進行了深入分析。研究結果如下:(1)該指標體系中優(yōu)勢因素與機遇因素的克隆巴赫系數(shù)分別為0.831和0.806,二者系數(shù)均大于0.8,表明該指標具有良好的內(nèi)在一致性,劣勢因素和挑戰(zhàn)因素的克隆巴赫系數(shù)分別為0.782和0.740,二者系數(shù)均大于0.... 

【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】:116 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

內(nèi)蒙古本科院校開設體育舞蹈課程的SWOT-PEST模型分析


內(nèi)蒙古高校學生用于體育舞蹈相關費用意見圖

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第三章研究結果與分析57不規(guī)律和過度運動等不良習慣,但所占比例較校從此我們可以看出,當代大學生的不良生活習慣人群性別構成中,總體來說男女差距不大。雖然,體育舞蹈作為一種體育與藝術高度結合的一項體育項目,不僅可以改善大學生的心肺功能,還能有效地提升他們的氣質(zhì),在推廣體育舞蹈運動時可以吸引很多女大學生關注,改善她們的能量代謝率、能量消耗量、心率指數(shù)等生理生化指標,提高她們的身體素質(zhì),幫助她們養(yǎng)成健康鍛煉習慣,但是,大學生的不良生活方式也會阻礙著體育舞蹈課程的開設,影響到體育舞蹈的發(fā)展。圖3-2內(nèi)蒙古自治區(qū)在讀大學生不良生活習慣比例圖3.3.4技術劣勢3.3.4.1內(nèi)蒙古高校師資配備缺乏合理性目前我國正值高等教育大眾化發(fā)展的關鍵時期,為促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)科教興國與人才強國雙戰(zhàn)略目標,高校教師的人力資源配置問題面臨著嚴峻的考驗。因此優(yōu)化高校師資力量配備,提升教育教學質(zhì)量成了高校發(fā)展的首要任務。經(jīng)過對內(nèi)蒙古各高校領導以及教師的深入訪談和人力資源查詢可知,內(nèi)蒙古高校教師隊伍建設同樣存在著人力資源配備數(shù)量不足、結構不合理、質(zhì)量有待提高與比例不協(xié)調(diào)等問題。尤其把從內(nèi)蒙古自治區(qū)的17所本科院校的體育學院(系、部)官網(wǎng)查詢和部分電話咨詢獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理后發(fā)現(xiàn):內(nèi)蒙古高校目前擁有健美操、體育舞蹈、健身舞等相關課程的專業(yè)體育教師達85%以上,此類專業(yè)教師占體育學院(系、部)總教師數(shù)量的10%不到,這個比例嚴重影響了此類課程的開設質(zhì)量與數(shù)量。而其中專業(yè)體育舞蹈教師的占比為2%,兼職體育舞蹈的教師占比為1%,這更加說明了內(nèi)

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第三章研究結果與分析65圖3-32015-2019年呼和浩特市體育舞蹈相關培訓機構數(shù)量增加趨勢圖以呼和浩特市高校周邊的健身俱樂部或體育舞蹈培訓機構為例,經(jīng)篩選和實地考證后發(fā)現(xiàn),2017-2019年三年內(nèi)共開設了42處有關體育舞蹈的健身俱樂部和培訓機構,開設時間5年及以上的關于體育舞蹈的培訓機構或健身俱樂部有13處,但所有俱樂部均面臨體育舞蹈教師招聘難、體育舞蹈教師專業(yè)性低等問題。本研究調(diào)查了43處有關體育舞蹈的健身俱樂部和培訓機構,調(diào)查結果顯示,基本上三分之二的體育舞蹈教師都是面向高校在;虍厴I(yè)學生進行專職或兼職招聘,其中應聘的主力軍主要是音樂舞蹈專業(yè)或選修過體育舞蹈科目的學生。這些學生應聘成功后大部分人會選擇參加體育舞蹈培訓或進行視頻自學,進行學習或訓練一段時間后,便在健身俱樂部或體育舞蹈培訓機構進行授課。雖然健身俱樂部和體育舞蹈培訓機構將招聘門檻降到如此之低,但在內(nèi)蒙古體育舞蹈人才招聘市場仍會出現(xiàn)“一師難求”的局面。這意味著內(nèi)蒙古自治區(qū)在近幾年體育舞蹈全國“大熱”的情況下,內(nèi)蒙古高校對體育舞蹈人才的培養(yǎng)已經(jīng)滿足不了該地區(qū)體育舞蹈人力市場的需求。正是這樣一個人才就業(yè)機遇,也迫使著內(nèi)蒙古高校不得不重新進行體育課程教學改革,促使內(nèi)蒙古高校開設體育舞蹈課程培養(yǎng)相關人才。3.4.4技術機遇3.4.4.15G時代打造體育舞蹈虛擬現(xiàn)實技術使用隨著多媒體技術的不斷變革,引領創(chuàng)新科技新時代的互聯(lián)網(wǎng)5G技術,不僅廣泛地應用于商業(yè)、建筑、醫(yī)療、影視、娛樂等領域,還顛覆了傳統(tǒng)的教育和體育行業(yè)。隨著5G互聯(lián)網(wǎng)技術的推廣,它逐漸融入人們?nèi)粘5膶W習生活之中。在教育和體育行業(yè)應用最多的多媒體技術是虛擬現(xiàn)實技術(VirtualReality),其中在足球、籃球、排

【參考文獻】:
期刊論文
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碩士論文
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[3]基于swot分析法的體育舞蹈進入奧運會可行性研究[D]. 黃丹.廣西師范學院 2017
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[5]公共法律服務的問題與對策[D]. 鐘國梁.華東政法大學 2017
[6]體育院校體育舞蹈應用型人才培養(yǎng)課程設置的研究[D]. 趙梓伊.西安體育學院 2016
[7]基于SWOT-PEST分析法對西安高校羽毛球運動影響因素的分析[D]. 吉艷龍.陜西師范大學 2016
[8]河南省高校體育舞蹈專業(yè)課程內(nèi)容設計研究[D]. 賀韋銘.河南大學 2016
[9]長沙市高中體育與健康課程模塊教學的SWOT分析及策略研究[D]. 陳麗.湖南農(nóng)業(yè)大學 2015
[10]河北省高校社會體育指導與管理專業(yè)體育舞蹈專項課程研究[D]. 王愛博.北京體育大學 2015



本文編號:3044623

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