發(fā)布時(shí)間：2021-01-11 04:50

　　<正>【導(dǎo)語】研究生教育肩負(fù)著高級(jí)專門人才培養(yǎng)和知識(shí)生產(chǎn)的雙重使命,對(duì)于國家政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)以及文化教育事業(yè)的發(fā)展有著極其重要的作用。今年7月29日召開的首次全國研究生教育大會(huì),充分顯示了國家對(duì)研究生教育的高度重視。站在新的時(shí)代,面對(duì)新的形勢(shì),研究生教育發(fā)展需要新的思路。北京大學(xué)博士生教育研究中心目前承擔(dān)著教育部重大攻關(guān)課題,重點(diǎn)研究博士生教育的體制機(jī)制問題。我們?cè)谡n題研究的基礎(chǔ)上,組織這次筆談,就我國研究生教育發(fā)展中的若干重要問題進(jìn)行集中討論。這里呈現(xiàn)的5篇文章,分別對(duì)博士生培養(yǎng)的兩種邏輯、研究生教育兩種類型劃分依據(jù)及其問題、博士生參與科研的意義、研究生導(dǎo)師的角色以及與博士生培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)科設(shè)置等問題進(jìn)行了討論,并提出了改革的方向。希望這些討論能夠?qū)ξ覈芯可逃目沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展有所貢獻(xiàn)。 

【文章來源】：研究生教育研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
博士生培養(yǎng)的兩種邏輯
對(duì)研究生教育中專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位兩分法的幾點(diǎn)觀察
正確理解科研與育人的關(guān)系：關(guān)于博士生參與科研的思考
研究生導(dǎo)師的育人角色和職業(yè)規(guī)范
二級(jí)學(xué)科的生存空間與發(fā)展方向



本文編號(hào)：2970119