隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷壯大和社會(huì)的進(jìn)步,人民的生活方式與就業(yè)結(jié)構(gòu)也在日益變化。同時(shí)伴隨著高校不斷的擴(kuò)招,大學(xué)生日益增多,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的問(wèn)題日益顯現(xiàn)。體育院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生作為國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的新興力量,有較高的文化素質(zhì)、積極的專業(yè)精神和相對(duì)的年齡優(yōu)勢(shì),是非常適合創(chuàng)業(yè)的新興群體。在近年來(lái)越來(lái)越多的舞蹈表演專業(yè)學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),基于此背景,此次研究將我國(guó)體育院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力作為的研究對(duì)象,提高舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,緩解就業(yè)壓力。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)我國(guó)體育院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行研究,首先對(duì)舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力做現(xiàn)狀調(diào)查,其次從學(xué)生自身?xiàng)l件、創(chuàng)業(yè)教育課程以及創(chuàng)業(yè)環(huán)境三個(gè)方面探討分析影響體育院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的原因,最后從政府、學(xué)校、家庭以及學(xué)生自身四個(gè)方面,對(duì)舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高提出意見。結(jié)論如下:1、體育院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力處于中上水平,學(xué)生在各個(gè)維度能力表現(xiàn)上有差異,學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力還有一定的提升空間。2、背景變量對(duì)舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力表現(xiàn)的影響較為復(fù)雜,部分背景變量產(chǎn)生顯著性影響,各創(chuàng)... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)理論

圖 4.2 創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型體育院校舞蹈表演專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)將機(jī)會(huì)、資源隊(duì)這三者有效的將關(guān)系均衡，為我們?cè)趧?chuàng)業(yè)活動(dòng)中提供最大的支持與幫助。第一，機(jī)會(huì)舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要機(jī)會(huì)把握能力，我們將機(jī)會(huì)把握能力進(jìn)行細(xì)


本文編號(hào)：2957673