中國特色社會主義進(jìn)入新時代,黨和國家對意識形態(tài)工作給予了極高的重視。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地,有效掌控高校意識形態(tài)工作的重要體現(xiàn)就是掌握高校思想政治工作話語權(quán)。研究生群體是黨和國家事業(yè)發(fā)展急需的高層次人才的主要后備力量,也是高校思想政治工作的重要對象群體之一,他們處于高等教育的最高階段,規(guī)模與本科生相似,所以思想政治工作如何在研究生教育中建構(gòu)話語權(quán)是高校思想政治工作的重要任務(wù)之一。當(dāng)前隨著全球化的不斷深入,加之互聯(lián)網(wǎng)及移動終端的飛速發(fā)展,一些國內(nèi)外非馬克思主義意識形態(tài)以不同的形式不斷地對我國青年一代進(jìn)行入侵和滲透。研究生群體一旦受到不良思想的入侵,其思想與行為會受到不同程度的影響,從而對黨和國家事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生威脅。建構(gòu)研究生思想政治工作話語權(quán)可以有效提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量并掌控培養(yǎng)方向,有利于培養(yǎng)研究生成為社會主義建設(shè)者和接班人,從而為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供助力。正文包括引言以及四個重要部分。引言部分從國家對研究生思想政治工作的要求、研究生培養(yǎng)的地位、話語權(quán)建構(gòu)現(xiàn)狀等方面介紹了研究背景。在此基礎(chǔ)上,通過對國內(nèi)外研究成果的梳理,對“話語權(quán)”相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)全面的理論述評,并闡述了研究思路、研究方法及創(chuàng)新之處。第一章主要解決研究生思想政治工作話語權(quán)的基本理論問題,即回答“是什么”的問題。通過概念辨析推演出“研究生思想政治工作話語權(quán)”的內(nèi)涵,即“研究生思想政治工作話語權(quán)是指研究生思想政治工作者具備一定話語能力,在思想政治工作領(lǐng)域,通過承載一定思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范的研究生思想政治工作話語,對攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位的研究生群體進(jìn)行思想和行為上的引導(dǎo)、宣傳、教育,使之符合一定社會或階級需要的主導(dǎo)力、影響力�！苯缍ㄑ芯可枷胝喂ぷ髟捳Z權(quán)的外延是表達(dá)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語實(shí)力,并且分別闡述研究生思想政治工作話語權(quán)的五個主要構(gòu)成要素:話語主體、話語客體、話語內(nèi)容、話語平臺、話語方式。第二章是研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的價值論析,即回答“為什么”的問題。主要從國家、高校以及研究生個人三個主要維度對研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的價值進(jìn)行闡述。在國家層面,研究生群體是黨和國家事業(yè)發(fā)展所需要的人才后備力量,建構(gòu)研究生思想政治工作話語權(quán)可以有效推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè),穩(wěn)固黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位,并且維護(hù)國家意識形態(tài)安全,有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在高校層面,研究生群體是重要的教育對象之一,建構(gòu)研究生思想政治工作話語權(quán)可以有效落實(shí)立德樹人根本任務(wù),提高研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量以及研究生思想政治工作實(shí)效,有利于實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。在個人層面,建構(gòu)研究生思想政治工作話語權(quán)可以滿足研究生身心健康、人格塑造和精神富足三方面需求,有利于滿足高層次人才全面發(fā)展。第三章是研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的障礙探究,即探明“怎么樣”的問題。一是對標(biāo)話語權(quán)的構(gòu)成要素,厘清現(xiàn)實(shí)問題。如話語主體能力素質(zhì)不足、話語客體思想尚不成熟、話語內(nèi)容內(nèi)卷滯后、話語平臺單一失效、話語方式灌輸說教等。二是聚焦時代特征,分析外部挑戰(zhàn)。研究表明外部挑戰(zhàn)來自于國際、國內(nèi)和虛擬環(huán)境三個主要方面。三是深入本質(zhì),探明關(guān)鍵瓶頸。關(guān)鍵瓶頸是話語權(quán)建構(gòu)現(xiàn)實(shí)問題背后的內(nèi)在原因,如建構(gòu)話語權(quán)要注重其主導(dǎo)性,但各學(xué)科已完整而成體系,話語主體如何將主導(dǎo)性的內(nèi)容適應(yīng)性地表達(dá)成為難題;話語生成需要固定周期,存在一定滯后性,但時代的快速變遷不斷產(chǎn)生新的話語需求,使原有的話語永遠(yuǎn)滯后于快速變遷的時代;以及話語權(quán)具有權(quán)威性,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得話語的供給源大眾化,對話語權(quán)的權(quán)威性產(chǎn)生威脅。第四章是研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的瓶頸突破,即回答“怎么辦”的問題。在提出建構(gòu)策略之前要先定位話語權(quán)建構(gòu)的核心目標(biāo),提出研究生導(dǎo)師切實(shí)履行立德樹人職責(zé)、研究生思想政治工作體系完整構(gòu)建、以及在工作評價中有效落實(shí)德才并重即為“建成”研究生思想政治工作話語權(quán)。提出話語權(quán)建構(gòu)要堅持一元主導(dǎo)與包容多樣、立足實(shí)際與著眼未來、規(guī)范要求與尊重適應(yīng)三對關(guān)系的平衡。最后對標(biāo)話語權(quán)的構(gòu)成要素、對應(yīng)話語權(quán)建構(gòu)中的現(xiàn)實(shí)問題與關(guān)鍵瓶頸,提出話語權(quán)建構(gòu)要培育又紅又專的研究生思政工作隊(duì)伍、建立高效的話語更新與傳播反應(yīng)機(jī)制、打造科學(xué)有效的新媒體話語平臺以及構(gòu)建主客體平等互動的話語對話方式等四個實(shí)施策略。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G643.1
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）研究背景
    （二）研究現(xiàn)狀綜述
    （三）研究思路、方法與創(chuàng)新之處
一、研究生思想政治工作話語權(quán)的概念界定
    （一）研究生思想政治工作話語權(quán)內(nèi)涵揭示
    （二）研究生思想政治工作話語權(quán)外延界定
    （三）研究生思想政治工作話語權(quán)要素構(gòu)成
二、研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的價值論析
    （一）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)力支撐
    （二）推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的有效手段
    （三）滿足高層次人才全面發(fā)展需求的重要途徑
三、研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的障礙探究
    （一）研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)問題
    （二）研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的外部挑戰(zhàn)
    （三）研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的關(guān)鍵瓶頸
四、研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的瓶頸突破
    （一）定位研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的核心目標(biāo)
    （二）厘清研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的基本原則
    （三）探索研究生思想政治工作話語權(quán)建構(gòu)的有效路徑
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記

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本文編號：2887697