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基于文本分析的世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理研究

發(fā)布時間:2020-11-15 15:21
   大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃是推動大學(xué)自身建設(shè)發(fā)展最重要的因素之一,可以保證高校做正確的事,幫助大學(xué)創(chuàng)造理想的未來,推動教育的可持續(xù)發(fā)展,促進大學(xué)變革,幫助高校提高自身的競爭優(yōu)勢。當今世界瞬息萬變,經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟與新技術(shù)的發(fā)展使得大學(xué)也在不斷發(fā)展變化,為了能夠正確指導(dǎo)自身的發(fā)展建設(shè),大學(xué)要及時更新自己的戰(zhàn)略規(guī)劃。世界一流大學(xué)作為高等教育系統(tǒng)的重要組成部分,承載著國家培養(yǎng)人才和科研創(chuàng)的重大使命。通過對世界一流大學(xué)不同時期戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理的研究,可以幫助我國高校準確把握大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化的規(guī)律,指導(dǎo)我國高校自身發(fā)展建設(shè),促進我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。本研究在界定了世界一流大學(xué)、大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃、演化機理等概念的基礎(chǔ)上,確立了世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的體系,并構(gòu)建了世紀一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理的理論框架,理論研究表明,世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理的理論框架包括遺傳和變異兩個分析維度,遺傳維度包括組織文化、選擇與保留等內(nèi)容,變異維度包括演化的驅(qū)動力、演化的路徑和結(jié)構(gòu)體系等的演化。本文從動態(tài)的視角出發(fā),選取牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院和香港科技大學(xué)等五所世界一流大學(xué)不同時期的戰(zhàn)略規(guī)劃文本作為案例,借助MAXQDA軟件,使用文本分析法,研究世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化的機理。通過案例文本分析,確定了遺傳特征包括:戰(zhàn)略理念方面:突出學(xué)校特點優(yōu)勢、教學(xué)與科研并重,并服務(wù)于社會;戰(zhàn)略目標方面:關(guān)注課程建設(shè)與課外體驗,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),保持核心學(xué)科優(yōu)勢,突出跨學(xué)科、多學(xué)科和新興學(xué)科建設(shè)等;戰(zhàn)略措施方面:重視教師招聘與職業(yè)發(fā)展,關(guān)注少數(shù)群體,強調(diào)硬件設(shè)施和信息技術(shù)建設(shè),重視財政和組織管理建設(shè)。變異特征包括:演化的驅(qū)動力方面:戰(zhàn)略目標關(guān)注點的共性變化和要素的增加;演化的路徑方面:關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),社會服務(wù)職能擴展,重視多元與包容,注重文化建設(shè),強調(diào)多方合作;結(jié)構(gòu)體系的演化方面:結(jié)構(gòu)趨于完整與合理規(guī)范,戰(zhàn)略目標與措施的交織聯(lián)系性增強。在此基礎(chǔ)上,對我國研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃在體現(xiàn)傳承性、重視戰(zhàn)略重點和核心競爭力、重塑大學(xué)內(nèi)外關(guān)系、推動文化建設(shè)與創(chuàng)新等方面提出了建議。
【學(xué)位單位】:哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:G647
【部分圖文】:

技術(shù)路線圖


技術(shù)路線圖

規(guī)劃體系結(jié)構(gòu),戰(zhàn)略規(guī)劃,世界一流大學(xué),演化機理


圖 2-1 大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃體系結(jié)構(gòu).3 世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理的理論分析本節(jié)通過前人對演化機理研究成果的總結(jié),以及對世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的分,提出了世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化的遺傳與變異兩個維度,并構(gòu)建了世界一流

世界一流大學(xué),演化機理,戰(zhàn)略規(guī)劃


圖 2-2 世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃演化機理的構(gòu)成不同時期、不同高校的戰(zhàn)略規(guī)劃文本,雖然具體內(nèi)容不同,但理論上的結(jié)構(gòu)體系是穩(wěn)定的,都遵循著大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃要素和結(jié)構(gòu)體系的范式。大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的主體內(nèi)容包含大學(xué)的使命、愿景和價值觀,戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略措施等要素。使命、愿景和
【參考文獻】

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本文編號:2884910

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