湖南省民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的障礙及對策研究
【學位單位】:湖南大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2011
【中圖分類】:G648.7
【文章目錄】:
摘要
Abstract
附表索引
第1章 緒論
1.1 選題背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 選題意義
1.2 文獻綜述
1.2.1 國外文獻綜述
1.2.2 國內(nèi)文獻綜述
1.3 研究的思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 民辦高等教育發(fā)展研究的一般理論
2.1 相關概念的界定
2.1.1 民辦高等教育
2.1.2 民辦高校
2.1.3 民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和條件
2.2 民辦高等教育發(fā)展的理論依據(jù)
2.2.1 社會三元結(jié)構(gòu)理論
2.2.2 社會公共產(chǎn)品理論
2.2.3 可持續(xù)發(fā)展理論
2.3 湖南民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的必然性
第3章 湖南民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題
3.1 湖南民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
3.1.1 湖南民辦高等教育的發(fā)展歷程和貢獻
3.1.2 湖南民辦高等教育的辦學模式
3.1.3 湖南民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的潛力
3.2 湖南省民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的障礙
3.2.1 湖南民辦高校的生源與師資危機
3.2.2 湖南省民辦高校的資金周轉(zhuǎn)困難
3.2.3 湖南民辦高校的內(nèi)部管理失序
3.2.4 湖南民辦高校的辦學質(zhì)量陷入瓶頸
3.3 阻礙湖南民辦高等教育持續(xù)發(fā)展的因素分析
3.3.1 國家政策對湖南民辦高校的不利影響
3.3.2 地方政府扶持力度不夠
3.3.3 湖南民辦高等教育自身局限性
第4章 美國和日本民辦高等教育發(fā)展經(jīng)驗借鑒
4.1 美國私立大學的成功經(jīng)驗
4.1.1 聯(lián)邦政府和州政府的扶植
4.1.2 管理體制的務實
4.1.3 辦學質(zhì)量的核心地位
4.1.4 經(jīng)費籌措的多元化
4.2 日本私立大學的成功經(jīng)驗
4.2.1 科學而完善的法律政策
4.2.2 多樣而穩(wěn)定的辦學經(jīng)費
4.2.3 科學而高效的管理體制
第5章 促進湖南民辦高等教育持續(xù)發(fā)展的對策建議
5.1 優(yōu)化民辦高等教育的發(fā)展大環(huán)境
5.1.1 落實相關法律法規(guī)
5.1.2 建立健全風險管理制度
5.1.3 加大扶持職業(yè)教育發(fā)展力度
5.2 拓寬資金籌措渠道,促進跨越式發(fā)展
5.2.1 引進多種融資模式
5.2.2 構(gòu)建促進發(fā)展的新平臺
5.3 深化湖南民辦高校的全方位改革
5.3.1 多元化辦學體制
5.3.2 完善內(nèi)部管理制度
5.3.3 建立穩(wěn)定高效的教師隊伍
5.3.4 提高湖南省民辦高校教學質(zhì)量
結(jié)論
參考文獻
致謝
【參考文獻】
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