發(fā)布時間：2020-08-19 09:20

【摘要】：文化是一個國家、一個民族的靈魂,中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出:“要更加注重以文化人以文育人,廣泛開展文明校園創(chuàng)建,開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動,廣泛開展各類社會實踐活動。”總書記的重要講話對高校加強校園文化建設(shè)提出了新的要求,也為獨立學(xué)院校園文化建設(shè)指明了方向。校園文化是大學(xué)精神存在和升華的集中體現(xiàn),我國高等教育與時俱進的發(fā)展,無不伴隨著大學(xué)精神的傳承和校園文化的弘揚�；诖�,獨立學(xué)院在進入內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期,只有通過構(gòu)建有特色的校園文化,方能形成自身的辦學(xué)特色,從而獲得更大的發(fā)展空間和可持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。文章在前人對獨立學(xué)院校園文化建設(shè)研究的基礎(chǔ)之上,首先梳理了獨立學(xué)院特色校園文化的相關(guān)概念,闡述了獨立學(xué)院特色校園文化的基本內(nèi)容,主要包括精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、環(huán)境文化,并且揭示了獨立學(xué)院特色校園文化建設(shè)的意義。為了體現(xiàn)獨立學(xué)院校園文化建設(shè)的“特色”,通過收集對比廣東省六所獨立學(xué)院所開展的特色校園文化活動,打造品牌特色方面的案例,分析了獨立學(xué)院特色校園文化在建設(shè)過程中存在的問題,并對獨立學(xué)院如何發(fā)掘獨特文化基因,構(gòu)建特色校園文化提出了對策和建議。獨立學(xué)院開展特色校園文化建設(shè),要把黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略作為根本遵循,把社會主義核心價值觀作為重要引領(lǐng),把落實立德樹人根本任務(wù)作為基本要求,不斷豐富校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新文化傳播載體,增強品牌文化效應(yīng),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能,努力在顯隱結(jié)合、知行結(jié)合中滋養(yǎng)師生心靈,涵育師生德行,引領(lǐng)健康向上的校園風(fēng)氣和社會風(fēng)尚,讓主旋律更加響亮,正能量更加強勁。
【學(xué)位授予單位】：中國地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G641
【圖文】：

圖 2-1：班級文化 外推內(nèi)進 構(gòu)建模式三年來，班級文化節(jié)的參賽班級數(shù)量和參與人數(shù)都在逐年增加，班級文化的覆蓋度和影響力也隨之變廣。隨著活動的入圍審核制度的逐年完善，各班的參賽作品更加具有創(chuàng)意，班級活動種類豐富，創(chuàng)新開展如思想引領(lǐng)、科研學(xué)術(shù)、素質(zhì)拓展、公益踐行、文體風(fēng)尚等多類活動。同時班級文化節(jié)的開展使學(xué)生干部在活動的過程中得到多方面的培養(yǎng)和鍛煉，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。253032201618645872020406080第一屆 第二屆 第三屆參賽班級數(shù) 入圍班級數(shù) 班級活動數(shù)

羅巴影視配音大賽、歐羅巴小語種歌唱大賽和歐羅巴戲劇大賽，內(nèi)容豐富充實，形式多樣有趣，集語言學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新、文化活動、藝術(shù)表演于一身，具有濃郁歐洲特色風(fēng)情，每年學(xué)生都有很高的參與熱情。歐羅巴文化節(jié)每年都會吸引眾多外籍教師和留學(xué)生參與其中，另外學(xué)院每年都會邀請各國駐廣州領(lǐng)事館和駐華參贊等領(lǐng)事館工作人員來參加歐羅巴文化節(jié)系列活動，為學(xué)生搭建了與各國友人溝通交流的橋梁，同時也為在華的國際友人提供了了解中國文化、了解我校、了解西語學(xué)院的平臺，與該校 建設(shè)國際化特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué) 的理念相吻合，通過活動的舉辦，不僅開闊了學(xué)生的眼界，加深了他們對各國文化的了解，也增大了歐羅巴文化節(jié)乃至我校在國內(nèi)甚至國際舞臺的文化影響力。五年來，歐羅巴文化節(jié)一直秉承 引進來 和 走出去 的思路和理念，致力于將歐洲各國的文化引入校園，實現(xiàn)同學(xué)們與歐洲文化的零距離接觸，使大家在輕松歡快的氛圍中體驗和學(xué)習(xí)各國文化，對歐洲文化有更廣泛的認識和更深刻的體會。

本校的特色校園文化比較熟悉。校園文化是廣泛的，校訓(xùn)是最核心的部分，校園生活中所有的邊邊角角都會映射不同的文化理念，共同構(gòu)成了一個學(xué)校的特色文化。大學(xué)生自從報道第一天，看見的、聽見的都是學(xué)校所傳遞給同學(xué)們的文化，比如學(xué)校名稱、形象 LOGO，歷史沿革、校訓(xùn)等從可視到可感，展示學(xué)校的 軟實力 。校園文化體現(xiàn)一所學(xué)校真正的價值，這種內(nèi)在的核心價值會促使在校的每個學(xué)生努力秉承校園風(fēng)采，積極參與實踐，從而間接引導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)他們的社會價值，因此特色校園文化最大的意義是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。然而大學(xué)生活不像高中那么局限，學(xué)生的業(yè)余活動比較豐富，學(xué)生的生活半徑還不能覆蓋校園生活的方方面面，一個普普通通學(xué)生在學(xué)習(xí)、考研、找工作之余還能做到 非常了解 自己學(xué)院的特色校園文化難能可貴，但是 不了解 的情況還是要值得深思。二、特色校園文化建設(shè)適應(yīng)社會變化

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本文編號：2796913