【摘要】：文化是人類社會實踐的產(chǎn)物,作為精神括動的成果,文化對社會發(fā)展具有重要的制約與引導(dǎo)作用。黨的十九大提出我國文化建設(shè)的總目標(biāo)是從“文化大國”邁向“文化強國”,這不僅要求我們大力發(fā)展文化產(chǎn)品和文化事業(yè),更要在培養(yǎng)文化傳承主體的文化自信上下功夫。新時代的大學(xué)生作為文化建設(shè)的主力軍和后備力量,除了要掌握必要的科學(xué)文化知識外,還要切實加強對文化自信的培育,這不僅是整個社會良性發(fā)展的需要,更是關(guān)乎人民“中國夢”實現(xiàn)和國家未來發(fā)展的重要命題。但隨著全球化進程不斷加快、多元文化相互激蕩的背景下,新時代的大學(xué)生在文化自信方面存在理論認(rèn)知不足、認(rèn)同度不高、踐履不強等問題。因此,培育新時代大學(xué)生文化自信成為一項迫切和緊要的工作。本文以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)新時代社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班者為目標(biāo),以新時代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀為著力點,積極探索大學(xué)生文化自信的培育路徑。首先,以新時代、文化自信及大學(xué)生文化自信等相關(guān)概念的闡釋為基點,其次,運用調(diào)查問卷的方式對新時代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀展開調(diào)查,深入了解新時代大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀,再次,梳理出新時代大學(xué)生文化自信亟待解決的深層次問題,從社會、學(xué)校、家庭與自身四個角度做了綜合性、立體化的分析,認(rèn)為新時代大學(xué)生文化自信的培育路徑在于兩個層面:一是宏觀上以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)。二是微觀上從高校完善文化自信教育機制,豐富文化自信教育內(nèi)涵;建立文化自信教育體系,增強文化自信的多元支撐。通過綜合施策、多點發(fā)力,為進一步增強大學(xué)生文化自信奠定堅實的基礎(chǔ)。
【學(xué)位授予單位】：西安理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G641
【圖文】：

圖 3-2 對中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵認(rèn)知分析圖Figure 3-2 Cognitive analysis of the connotation of Chinese traditional culture

圖 3-3 對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性分析圖Figure 3-3 Analysis of the importance of Chinese excellent traditional culture.革命文化自信認(rèn)知命文化作為文化自信構(gòu)成要素之一，革命文化是中國共產(chǎn)黨和中華兒女在

圖 3-4 對中國革命文化精神認(rèn)知分析圖Figure 3-4 Analysis of the Spiritual Cognition of Chinese Revolutionary Culture

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本文編號：2780223