【摘要】：睢寧落子舞是江蘇省徐州市睢寧地區(qū)的民間舞蹈,本文以睢寧落子舞的動作為切入點(diǎn),并探究其動作的本體和意義;選擇適合的組合編排方法對睢寧落子舞進(jìn)行組合探索,實(shí)現(xiàn)睢寧落子舞進(jìn)入課堂的實(shí)踐初探,同時結(jié)合睢寧落子舞對當(dāng)下教學(xué)組合編排方法的反思,從而對江蘇地域睢寧落子舞的傳播發(fā)展注入新的引導(dǎo),并通過對睢寧落子舞的實(shí)踐研究,引起地方院校關(guān)注當(dāng)?shù)孛耖g舞蹈發(fā)展的重視。首先,筆者開篇首要探討的是睢寧落子舞“是什么”“為什么”的基本問題,即簡要概述睢寧落子舞的歷史淵源以及在民間中落子舞傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式介紹;然后,通過對睢寧落子舞的動作素材分析,將素材分類研究,從而探究睢寧落子舞其中的內(nèi)涵意義,在與河北滄州地區(qū)落子舞的風(fēng)格區(qū)分下,進(jìn)一步凸顯睢寧落子舞的風(fēng)格個性所在。其次,通過對睢寧落子舞的本體探究后,根據(jù)睢寧落子舞的個性特征,分析運(yùn)用“組合教學(xué)”的編排方法對睢寧落子舞教學(xué)組合的實(shí)踐過程,并在固有的編排方法中,找尋出適用于睢寧落子舞的編排方法。以及從橫向和縱向的邏輯關(guān)系中,理性的分析筆者對所有教學(xué)組合的編排設(shè)計和組合編排的設(shè)計構(gòu)想,將實(shí)踐成果落實(shí)于理論層面。最后,從筆者對睢寧落子舞的個案研究中,反觀于當(dāng)下地方院校對本地域民間舞蹈的發(fā)展,以小見大,呼吁各地方院校應(yīng)把握地域優(yōu)勢,對待那些可挖掘的民間舞蹈而言,發(fā)揮自身作用,打造本土品牌;其次,關(guān)注男女課堂教學(xué)的配合訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)課堂中的民間性。最后,對待今后那些待挖掘的民間舞蹈,在面對如何運(yùn)用實(shí)踐方法進(jìn)行挖掘和傳承時,希望能夠帶來新的借鑒和參考。
【學(xué)位授予單位】：北京舞蹈學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J722.21-4;G642

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